Exemple de cahier journal : double niveau CE1-CE2

J’ai adoré enseigner en CE1-CE2 ! J’organisais la plupart de mes journées autour de séances en classe entière, où les deux niveaux travaillaient ensemble. Seules les séances de français, grâce aux manuels Mon Année de français, se déroulaient en groupes distincts, en travail dirigé et en autonomie : les CE1 d’un côté, les CE2 de l’autre.
Pour les mathématiques, la méthode MHM CE1-CE2, spécialement conçue pour le double niveau, facilite le suivi des apprentissages et permet d’alterner aisément entre les séances en classe entière et les ateliers, qu’ils soient dirigés ou autonomes.

Mélisande
Exemple de cahier journal _ double niveau CE1 CE2
Aperçu du cahier journal CE1-CE2

Le cahier journal détaillé

08h20

Rituels

Rituels
15min

Activités :

  • Jogging d'écriture ou Devinettes mathématiques
  • Date et Météo du jour en français et en anglais
  • Programme du jour (lecture à voix haute)
08h35

Dictée

Français
15min
CE1
Matière : Français
Domaine : Écriture
Compétence : Encoder puis écrire sous dictée

Activités :

Dictée n°15 (voir manuel)

Français • Production d'écrit

Français
15min
CE2
Matière : Français
Domaine : Écriture
Compétence : Produire des écrits
Objectif : Écrire un texte d'une dizaine de lignes de différents types et relevant des différents enseignements: respecter la syntaxe, les règles orthographiques étudiées, réemployer un lexique précis et prendre en compte des contraintes d'écriture
Matériel : Mon Année de français CE2

Activités :

Écrire une scène de théatre (2) p.125

08h50

Français • Production d'écrit

Français
15min
CE1
Matière : Français
Domaine : Écriture
Compétence : Produire des écrits
Objectif : Retravailler un texte (issu de lecture et/ou d'écriture) en fonction d'une ou deux contraintes d'écriture
Matériel : Mon Année de français CE1

Activités :

Écrire un dialogue p.125

Dictée

Français
15min
CE2
Matière : Français
Domaine : Écriture
Compétence : Encoder puis écrire sous dictée

Activités :

Dictée n°15 (voir manuel)

09h05

Un jour, Une question

Questionner le monde
10min
Matière : Questionner le monde
Domaine : Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets

Activités :

09h15

Lecture - Compréhension

Français
35min
CE1
Matière : Français
Domaine : Lecture
Compétence : Comprendre un texte
Matériel : Mon Année de français CE1

Activités :

Je veux aller à l'école (3) p.116-117

Vocabulaire

Français
35min
CE2
Matière : Français
Domaine : Vocabulaire
Compétence : Réemployer le vocabulaire étudié
Matériel : Mon Année de français CE2

Activités :

Vocabulaire de la pièce L'exploit de la petite grenouille p.124

09h50

Petits jeux de français

Français
25min
10h15

Poésie

Français
15min

Activités :

Séance 3/6 autour de la poésie "Ballade en montagne"

Dirigé

Atelier 1 : Le Rythme

Activités :

Proposition d'une rythmique pour la première strophe

Autonomie

Atelier 2 : Les Gestes

Activités :

Recherche de gestes qui pourraient accompagner la poésie

Autonomie

Atelier 3 : Mémorisation

Activités :

Mémorisation / Entrainement à la récitation

10h30

Récréation

Récréation
20min
10h50

Calcul

Mathématiques
10min
Matériel : MHM CE1-CE2

Activités :

Module 13 - Séance 3

11h00

Ateliers de Mathématiques

Mathématiques
1h
Matériel : MHM CE1-CE2

Activités :

Module 13 - Séance 3

12h00

Pause méridienne

Pause méridienne
1h30min
13h30

Silence... On lit !

Français
15min
13h45

Lecture Offerte

Rituels
15min

Activités :

Moi je suis une montagne, Manech & Célina Guiné

14h00

Arts

Enseignements artistiques
40min
Matière : Enseignements artistiques
Domaine : Arts plastiques
Compétence : La représentation du monde
Objectif : Utiliser le dessin dans toute sa diversité comme moyen d'expression
Matériels :
Gouache
Différents pinceaux
Fresque

Activités :

Séance 2/6 du projet : DANS NOS MONTAGNES ⛰️

Après avoir dessiné le fond de la fresque, passez au dessin de la chaîne de montagnes des Aravis.

14h40

Récréation

Récréation
20min
15h00

EPS : Basket-ball (Gymnase)

Éducation physique et sportive
1h15min
Matière : Éducation physique et sportive
Domaine : Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel
Compétence : Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu
16h15

Rangement & Bilan de la journée

Sortie
15min

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