Pour cette rentrée en Moyenne Section, j'ai soigneusement préparé un cahier journal axé sur l'accueil, l'intégration et l'éveil des enfants. Après l'accueil en compagnie de leurs parents, tout est fait pour qu'ils se sentent en confiance et valorisés.
Le rythme de la journée alterne temps calme, activités artistiques, expression libre, et premiers pas vers l'acquisition d'outils mathématiques à travers le jeu.
| Horaire | MS | ||
| 08h00 09h00 | Accueil Activités : Accueil échelonné des élèves (sur 2 créneaux) avec leurs parents dans la classe Faire compléter les 2 tableaux (le jour de la rentrée et les autres jours) ainsi que la feuille "Mon enfant fait encore la sieste". Leur remettre en mains propres le cahier de liaison avec tous les documents à retourner à l'école. Jeux libres. | ||
| 09h00 09h15 | Passage aux toilettes Matière : Activités : Passage collectif aux toilettes et mise de coté des doudous pour la sieste de l'après-midi. Pointage des élèves qui font la sieste et cantine. | ||
| 09h15 09h30 | Regroupement Matières : Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Acquérir les premiers outils mathématiques Explorer le monde Domaine : Compétence : Activités : Regroupement classe entière dans le coin regroupement "Le sac et les ballons de baudruche" Objectif :
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| 09h30 10h00 | Atelier en autonomie Matière : Domaine : Compétence : Activités : 🧩 Ateliers sur les tables, puzzles, jeux de construction... | Photos mon premier jour en moyenne section Activités : 📷 Prendre chaque élève individuellement en photo avec la petite pancarte plastifiée "mon premier jour en moyenne section" (vérifier les autorisations de prises de vues). | Déco ville coin porte-manteaux (avec ATSEM) Matière : Domaine : Compétence : Activités : 🎨 Peinture des fonds bleus pour le coin porte-manteaux |
| 10h00 10h30 | Activité en salle de motricité Matière : Domaine : Activités : Activité "Le train des prénoms" en classe entière dans la salle de motricité. Objectif : valoriser chaque enfant et l'intégrer au groupe. | ||
| 10h30 11h00 | Récréation | ||
| 11h00 11h30 | Regroupement Matière : Domaine : Compétence : Objectif : Activités : Retour en classe puis chacun raconte ses vacances. | ||
| 11h30 11h35 | Sortie des élèves | ||
| 11h35 13h20 | Pause déjeuner | ||
| 13h20 13h30 | Accueil Activités : Accueil des élèves dans la cour de récréation. | ||
| 13h30 13h40 | Reprise Activités : Retour en classe Passage collectif aux toilettes Petit temps calme | ||
| 13h40 15h00 | Evaluation diagnostique individuelle Matière : Activités : Temps privilégié avec les élèves qui ne font pas la sieste pour évaluation diagnostique individuelle (cf : Mini-maths MS) | ||
| 15h00 15h30 | Récréation | ||
| 15h30 16h00 | Evaluation diagnostique individuelle Activités : Poursuite des évaluations diagnostiques individuelles | Déco ville coin porte-manteaux (avec ATSEM) Matière : Domaine : Compétence : Activités : 🎨 Peinture des fonds bleus pour le coin porte-manteaux | Atelier en autonomie Matière : Domaine : Compétences : Reproduire un assemblage à partir d'un modèle (puzzle, pavage, assemblage de solides) Classer des objets en fonction de caractéristiques liées à leur forme Activités : 🧩 Ateliers sur les tables, puzzles, jeux de construction... |
| 16h00 16h20 | Regroupement lecture offerte Matière : Domaine : Compétence : Objectif : Activités : 📖 Lecture offerte d'un album sur la rentrée. | ||
| 16h20 16h30 | Préparation à la sortie Activités : Préparer les élèves et noter les élèves qui prennent le bus, ceux qui vont à la garderie et faire la sortie de ceux qui repartent avec leurs parents. | ||