Cahier journal de rentrée d'une classe de CP

Photo Marie Laure
Marie-Laure

Au début de cette année en CP, j'ai conçu un cahier journal marquant le passage important mais en douceur de la maternelle au primaire.

Chaque enfant est invité à prendre la parole et à se présenter, afin de faire connaissance. Nous avons collaboré pour établir ensemble les règles de vie de classe, un moment crucial pour instaurer un environnement propice à l'apprentissage, puis nous avons exploré les espaces de notre école, afin que chacun s'y sente en confiance.

L'après-midi a été consacré à l'introduction de rituels mathématiques et à des activités d'écriture et de lecture, marquant le début de notre aventure académique en CP. La journée s'est clôturée par la préparation des documents de liaison, assurant une communication fluide entre l'école et les familles.

Cette première journée en CP a été conçue pour rassurer, engager, et éveiller la curiosité des élèves, posant les bases d'une année riche en découvertes et en apprentissages.

Aperçu du cahier journal de rentrée d'une classe de CP
Aperçu du cahier journal de rentrée d'une classe de CP

Le cahier journal détaillé

Horaire CP
08h20
09h00
Accueil progressif des élèves
Matière : Français
Domaines :
Langage oral
Lecture et compréhension de l'écrit
Compétences :
Écouter pour comprendre des messages oraux (adressés par un adulte ou par des pairs) ou des textes lus par un adulte (lien avec la lecture)
Dire pour être entendu et compris, en situation d'adresse à un auditoire ou de présentation de textes (lien avec la lecture)
Identifier des mots de manière de plus en plus aisée
Objectifs :
Maintenir une attention orientée en fonction du but
Organiser son discours

Activités :

Présentation

Mon animal préféré est le chat et ma couleur préféré est le bleu. Je n'ai pas de frère ni de soeur. Et vous ? 

Qui veut commencer ?

09h00
09h45
Règles de vie de classe
Matière : Enseignement moral et civique
Domaine : Respecter autrui
Compétences :
Respecter autrui : savoir écouter autrui
Adapter sa tenue, son langage et son attitude au contexte scolaire
Adopter un comportement responsable par rapport à soi et à autrui

Activités :

Création des règles de vie de classe ensemble.

Liste des règles : 

  • Respecter le calme et le silence
  • Lever la main pour parler
  • Ecouter celui ou celle qui parle
  • Soigner son travail et le matériel
  • Être poli et honnête
  • Avoir les mains propres
  • ...
09h45
10h00
Qu'est ce qu'il y a dans ta trousse ?
Matière : Français
Domaine : Langage oral
Compétence : Participer à des échanges dans des situations diverses (séances d'apprentissage, régulation de la vie de la classe)
Objectif :

Activités :

On fait le point sur ce qu'il y a dans les trousses des élèves. Cela permet de les faire discuter.

10h00
10h15
Petit temps avant la récréation

Activités :

Découverte de la cour de récréation, rappel des règles lors des déplacements dans les couloirs de l'école.

10h15
10h30
10h30
11h00
Découverte de l'école

Activités :

Allons à la découverte de notre école... 

11h00
11h30
Accueil musical des élèves des autres classe
Matière : Enseignements artistiques
Domaine : Éducation musicale
Compétence : Écouter, comparer

Activités :

Ecouter les élèves des autres classes chanter une chanson de bienvenue pour les CP

11h30
13h20
13h20
13h30
Accueil des élèves dans la classe
13h30
14h15
Rituel : Chaque jour compte
Matière : Mathématiques
Domaine : Nombres et calculs
Compétences :
Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers
Calculer avec des nombres entiers

Activités :

Découverte du rituel

Chaque jour, le responsable du jour est chargé d'aller chercher la boîte qui contient les cartes et de la ranger à la fin du rituel.

14h15
15h10
Production écrite
Matière : Français
Domaine : Écriture

Activités :

Nous allons écrire sur des feuilles qui seront accrochées sur les murs de la classe. Les élèves proposent en complétant la phase "2023-2024, c'est notre année pour ..."

15h10
15h30
15h30
16h05
Lecture
Matière : Français
Domaine : Lecture et compréhension de l'écrit
Compétence : Lire à voix haute

Activités :

Découverte de la lettre A

16h05
16h20
Documents et cahier de liaison

Activités :

  • Distribution des documents à faire compléter par les parents.
  • Parcours et présentation du cahier de liaison.
16h20
16h30
Fin de classe

Activités :

  • Ce que je dois faire ce soir à la maison montrer mon cahier de liaison et le faire remplir par mes parents
  • Ce que je dois emmener dans mon cartable
  • Ce que je dois faire avant de sortir de la classe

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