Exemple de cahier journal de CM2

Marie-Laure

09 avr. 2023

Ce que j’aime pour faire mon cahier journal c’est d’avoir les différentes parties de ma journée clairement exposées. Avec Teetsh chaque séance est bien visuelle avec les différents objectifs, les compétences et les activités. Mon cahier journal doit être un gain de temps pour faire ensuite mes fiches de préparations.

Image Exemple de cahier journal de CM2 — Aperçu du cahier journal de CM2

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Le cahier journal détaillé

Horaire	CM2
08h00 08h30	Accueil / Rituel Matière : Mathématiques Compétence : Calculer Objectif : Calculer avec des nombres entiers, mentalement ou à la main, de manière exacte ou approchée, en utilisant des stratégies adaptées aux nombres en jeu Activités : Calculs sur les conversions de longueur, petits problème de la vie courante.
08h30 09h30	Écriture Matière : Français Compétence : Lire Objectif : Lire avec fluidité Matériel : Polycopié texte Mathilda Activités : Lecture à haute voix du texte par l'enseignante (collectif) Réponse aux questions des élèves sur le vocabulaire complexe (collectif) Lecture à haute voix (intérogations individuelles)
09h30 10h10	Mathématiques découvertes / révisions Matière : Mathématiques Compétence : Représenter Objectif : Produire et utiliser diverses représentations des fractions simples et des nombres décimaux Activités : Exercices sur les fractions simples. Évaluation sur les triangles.
10h10 10h30	Récréation
10h30 11h00	Sciences Matière : Sciences et technologie Compétence : Pratiquer des démarches scientifiques et technologiques Objectif : Proposer, avec l'aide du professeur, une démarche pour résoudre un problème ou répondre à une question de nature scientifique ou technologique Matériel : Polycopié MDI Activités : Etudier comment fonctionne la reproduction chez les Hommes : lecture du document individuelle et réponse aux questions grâce aux documents. Mise en commun Trace écrite
11h00 12h00	Histoire Matière : Histoire géographie Compétence : Se repérer dans le temps : construire des repères historiques Objectif : Utiliser des documents donnant à voir une représentation du temps (dont les frises chronologiques), à différentes échelles, et le lexique relatif au découpage du temps et suscitant la mise en perspective des faits Activités : Le monde rural à l'age industriel Repérer les infos dans le document pour comprendre et relever les transformations du monde paysan à l'age industriel.
12h00 14h00	Pause méridienne
14h00 15h00	Arts visuels Matière : Arts plastiques Compétence : Expérimenter, produire, créer Objectif : Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux en fonction des effets qu'ils produisent Matériels : Peinture Tampons Activités : Peinture sur vitre (atelier dirigé)	Arts visuels Matière : Arts plastiques Compétence : Expérimenter, produire, créer Objectif : Choisir, organiser et mobiliser des gestes, des outils et des matériaux en fonction des effets qu'ils produisent Matériels : Papier Assiette en carton Peinture Activités : Création du bricolage de Pâques (en autonomie)
15h00 15h15	Récréation
15h15 16h00	Anglais Matière : Langues vivantes Compétence : Écouter et comprendre Objectif : Écouter et comprendre des messages oraux simples relevant de la vie quotidienne, des histoires simples Matériels : CD Polycopié Activités : Ecoute en classe entière d'un dialogue Réponse aux questions de compréhension (individuelle) Mise en commun Dégager le vocabulaire de la séance (vocabulaire de Pâques)

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