Exemple de cahier journal de CE2

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Célia

Célia

04 juil. 2022

Avec Teetsh, j'organise ma journée clairement et facilement. Les séances, les compétences et objectifs sont détaillés pour chaque matière de façon à ce que je n'oublie rien. Petit bonus, je peux même ajouter le matériel nécessaire pour préparer ma journée rapidement en arrivant en classe.

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Le cahier journal détaillé

Horaire	CE2
08h30 09h00	Rituels Matières :Français Domaines : Langage oral Écriture Compétences :Écrire des textes en commençant à s'approprier une démarche (lien avec la lecture, le langage oral et l'étude de la langue) Objectifs :Mettre en oeuvre une démarche d'écriture de textes : trouver et organiser des idées, élaborer des phrases qui s'enchaînent avec cohérence, écrire ces phrases (démarche progressive : d'abord guidée, puis autonome) Activités : Les élèves découvrent le mot du jour en entrant dans la classe. Ils doivent deviner le sens. Puis ils ont recourt à l'écriture pour employer le mot dans une phrase de leur choix.
09h00 09h15	Dictée quotidienne Matières :Français Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétences :Maîtriser l'orthographe grammaticale de base Objectifs :Comprendre la notion de « chaîne d'accords » pour déterminant / nom / adjectif (singulier / pluriel ; masculin / féminin) Matériel :Dictée S33-1 Activités : Les élèves font la dictée flash semaine 33 n°1.
09h15 09h30	Calcul mental Matières :Mathématiques Domaines :Nombres et calculs Compétences :Connaître, savoir écrire, nommer et décomposer les nombres entiers. Objectifs : Identifier le chiffre des dizaines, des centaines, des milliers Écrire un nombre entier à partir de sa décomposition Écrire le nombre précédent, le nombre suivant Matériel :A portée de Maths p.116 Activités : Les élèves réalisent les exercices suivants : n° 1, 10, 14 et 15 p. 116
09h30 10h00	Conjugaison des verbes pouvoir et vouloir Matières :Français Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétences :Maîtriser l'orthographe grammaticale de base Objectifs :Mémoriser le présent, l'imparfait, le futur, le passé composé pour les verbes irréguliers du 3ème groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre) Matériels : Manuel RETZ Cléo CE2 p.112 Guide pédagogique Retz Cléo CE2 Activités : Etape 1 : Découverte de la notion Etape 2 : Construction de la leçon
10h00 10h15	Récréation
10h15 10h45	Conjugaison des verbes pouvoir et vouloir (Suite) Matières :Français Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétences :Maîtriser l'orthographe grammaticale de base Objectifs :Mémoriser le présent, l'imparfait, le futur, le passé composé pour les verbes irréguliers du 3ème groupe (faire, aller, dire, venir, pouvoir, voir, vouloir, prendre) Matériels : Manuel RETZ Cléo CE2 p.112 Guide pédagogique Retz Cléo CE2 Activités : Etape 3 : Application : exercices de 1 à 4 Etape 4 : Correction et conclusion
10h45 11h30	Littérature
11h30 13h30	Pause méridienne
13h30 14h30	EPS Matières :Éducation physique et sportive Domaines :Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée Compétences :Utiliser sa main d'adresse et son pied d'appel et construire une adresse gestuelle et corporelle bilatérale Objectifs :Initiation au Tir à l'arc Matériels : Tir à l'arc x 26 Plots x 6 Cibles x 6
14h30 15h00	Récitation Matières :Français Domaines :Langage oral Compétences :Dire pour être entendu et compris, en situation d'adresse à un auditoire ou de présentation de textes (lien avec la lecture) Objectifs : Mémoriser des textes Prendre en compte des interlocuteurs Mobiliser des techniques qui font qu'on est écouté Activités : Les élèves copient leur poésie et l'illustrent. Explication de la poésie choisie. Aide à l'apprentissage. Récitation
15h00 15h15	Récréation
15h15 16h00	La multiplication posée (2) : technique, multiplier par un nombre à deux chiffres Matières :Mathématiques Domaines :Nombres et calculs Compétences :Calculer avec des nombres entiers Objectifs :Mettre en oeuvre un algorithme de calcul posé pour la multiplication Matériels : A portée de Maths p.46 Guide pédagogique A portée de Maths Activités : Etape 1 : Recherche collective Etape 2 : Constitution de la leçon Etape 3 : Application sur le cahier du jour Exercices 1 à 3. Bonus n°4 pour les plus rapides et performants
16h00 16h30	Anglais Matières :Langues vivantes (étrangères ou régionales) Domaines : Comprendre l'oral Lexique étudié Compétences : Suivre le fil d'une histoire très courte Utiliser quelques mots familiers et quelques expressions très courantes L'enfant Objectifs :Le lexique des vêtements Matériel :Album Cat and Mouse, let’s go shopping Activités : Lecture et compréhension d'un album en anglais.

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Le cahier journal détaillé

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