Exemple de cahier journal de CP-CE1

Pierre

16 mai 2023

Teetsh me facilite la gestion de mon double niveau. Chaque jour, j'ai de la visibilité sur ma journée, les activités, les domaines et compétences travaillés. Je n'oublie rien même pas le matériel à préparer. J'ai aussi la possibilité d'ajouter directement des pièces jointes à mes séances pour avoir tout à portée de main en fois en classe.

Exemple de cahier journal double niveau CP/CE1 — Aperçu du cahier journal double niveau CP/CE1

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Le cahier journal détaillé

Horaire	CP-CE1
08h30 08h50	Orthographe / Dictée Matière : Français Domaine : Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétences : Passer de l'oral à l'écrit (lien avec la lecture) Mémoriser l’orthographe des mots fréquents et irréguliers dont le sens est connu. Objectif : Connaître les correspondances graphophonologiques Activités : Révision de l’alphabet à l’aide de la frise. Entraînement : recopier les mots outils sur l’ardoise.	Orthographe / Dictée Matière : Français Domaine : Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétence : Passer de l'oral à l'écrit (lien avec la lecture) Objectifs : Connaître les correspondances graphophonologiques Orthographier sans erreur Activités : Préparer le cahier du jour : écrire la date. Lire la dictée, identifier les difficultés Ecrire la dictée dans le cahier du jour.
08h50 09h15	Rituels Matière : Mathématiques Domaine : Nombres et calculs Compétence : Calculer avec des nombres entiers Objectif : Maîtriser les tables de l'addition Activités : En autonomie : calculer 2 additions sans retenue Cahier du jour + consignes à coller	Phonologie Matière : Français Domaine : Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétence : Identifier des mots de manière de plus en plus aisée Objectif : Comprendre un texte Matériels : Manuel Taoki (p.10) Affichage [r] Activités : Présentation du manuel de lecture et des personnages rencontrés Affichage du graphème [r] au tableau Ecriture des mots (p.10), identifier le phonème Lecture du « Lis » (différentes graphies).
09h15 09h40	Phonologie Matière : Français Domaine : Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétences : Passer de l'oral à l'écrit (lien avec la lecture) Identifier des mots de manière de plus en plus aisée. Objectif : Identifier le graphème [a] Activités : Découverte des étiquettes par binôme. Trier les étiquettes selon le graphème. Identifier les différents graphèmes du son [a]
09h40 09h55	Récréation
09h55 10h55	Calcul mental Matière : Mathématiques Domaine : Nombres et calculs Compétence : Comprendre et utiliser des nbs entiers pour dénombrer. Objectif : Dénombrer des collections Matériels : Fiche de prep’ N.02 Cahier de mathématiques (vert)	Etude de la langue Matière : Français Domaine : Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétence : Se repérer dans la phrase. Objectif : Comprendre la notion de phrase Matériels : Texte Loup-Rouge Porte-vues bleu Exercices Activités : Travail autour du texte.
10h55 11h30	Langage oral Matière : Français Domaine : Langage oral Compétences : Ecouter pour comprendre des messages oraux Dire pour être entendu Objectif : Utiliser le lexique à sa disposition pour construire des phrases cohérentes Matériel : Jeu de cartes « animaux » Activités : Un élève vient piocher une carte du Jeu de cartes « animaux » L’élève doit faire deviner l’animal à ses camarades, en le décrivant le plus précisément possible.
11h30 13h30	Pause méridienne
13h30 13h40	Chut, on lit ! Matière : Français Domaine : Lecture et compréhension de l'écrit Compétence : Lire et comprendre des textes variés. Activités : Lecture offerte Livre au choix dans la bibliothèque, selon son niveau de lecture.
13h40 14h15	Production d’écrits Matière : Français Domaine : Écriture Compétence : Ecrire des textes en commençant à s’approprier une démarche Objectif : Produire un court texte répondant à une consigne précise Matériel : Fiche de préparation : Séquence PE.01
14h15 14h40	Ecriture / Copie Matière : Français Domaine : Écriture Compétence : Se repérer dans le temps et le mesurer Objectifs : Se repérer dans son agenda Copier sans erreur les devoirs Savoir faire le cartable
14h40 14h55	Récréation
14h55 16h00	Enseignements artistiques Matière : Enseignements artistiques Domaine : Arts plastiques Compétence : Réaliser et donner à voir, des productions plastiques Objectif : Mettre en œuvre un projet artistique : respecter l’espace, les outils et les matériaux Matériels : Fiche de préparation PA.01 Gabarits de personnages (vierges) Activités : Les élèves réalisent leur personnage.
16h00 16h30	Ecriture Matière : Français Domaine : Écriture Compétences : Copier (lien avec la lecture) Maîtriser des gestes de l’écriture cursive Objectif : Copier en respectant le geste graphique Activités : Détail du geste graphique « dans le vide » Entraînement sur l’ardoise (lettre « r ») Travail en autonomie sur le cahier bleu.

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