Exemple de cahier journal de CP-CE1

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Aperçu du cahier journal double niveau CP/CE1

Le cahier journal détaillé

HoraireCP-CE1
08h30
08h50
Orthographe / Dictée
Matières :Français
Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)
Compétences :
Passer de l'oral à l'écrit (lien avec la lecture)
Mémoriser l’orthographe des mots fréquents et irréguliers dont le sens est connu.
Objectifs :Connaître les correspondances graphophonologiques

Activités :

  • Révision de l’alphabet à l’aide de la frise.
  • Entraînement : recopier les mots outils sur l’ardoise.
Orthographe / Dictée
Matières :Français
Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)
Compétences :Passer de l'oral à l'écrit (lien avec la lecture)
Objectifs :
Connaître les correspondances graphophonologiques
Orthographier sans erreur

Activités :

  • Préparer le cahier du jour : écrire la date.
  • Lire la dictée, identifier les difficultés
  • Ecrire la dictée dans le cahier du jour.
08h50
09h15
Phonologie
Matières :Français
Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)
Compétences :Identifier des mots de manière de plus en plus aisée
Objectifs :Comprendre un texte
Matériels :
Manuel Taoki (p.10)
Affichage [r]

Activités :

  • Présentation du manuel de lecture et des personnages rencontrés
  • Affichage du graphème [r] au tableau
  • Ecriture des mots (p.10), identifier le phonème
  • Lecture du « Lis » (différentes graphies).
Rituels
Matières :Mathématiques
Domaines :Nombres et calculs
Compétences :Calculer avec des nombres entiers
Objectifs :Maîtriser les tables de l'addition

Activités :

  • En autonomie : 
    • calculer 2 additions sans retenue
  • Cahier du jour + consignes à coller
09h15
09h40
Phonologie
Matières :Français
Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)
Compétences :
Passer de l'oral à l'écrit (lien avec la lecture)
Identifier des mots de manière de plus en plus aisée.
Objectifs : Identifier le graphème [a]

Activités :

  • Découverte des étiquettes par binôme.
  • Trier les étiquettes selon le graphème.
  • Identifier les différents graphèmes du son [a]
09h40
09h55
Récréation
09h55
10h55
Calcul mental
Matières :Mathématiques
Domaines :Nombres et calculs
Compétences :Comprendre et utiliser des nbs entiers pour dénombrer.
Objectifs :Dénombrer des collections
Matériels :
Fiche de prep’ N.02
Cahier de mathématiques (vert)
Etude de la langue
Matières :Français
Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique)
Compétences :Se repérer dans la phrase.
Objectifs :Comprendre la notion de phrase
Matériels :
Texte Loup-Rouge
Porte-vues bleu
Exercices

Activités :

  • Travail autour du texte.

10h55
11h30
Langage oral
Matières :Français
Domaines :Langage oral
Compétences :
Ecouter pour comprendre des messages oraux
Dire pour être entendu
Objectifs :Utiliser le lexique à sa disposition pour construire des phrases cohérentes
Matériel :Jeu de cartes « animaux »

Activités :

  • Un élève vient piocher une carte du Jeu de cartes « animaux »
  • L’élève doit faire deviner l’animal à ses camarades, en le décrivant le plus précisément possible.
11h30
13h30
Pause méridienne
13h30
13h40
Chut, on lit !
Matières :Français
Domaines :Lecture et compréhension de l'écrit
Compétences :Lire et comprendre des textes variés.

Activités :

  • Lecture offerte
  • Livre au choix dans la bibliothèque, selon son niveau de lecture.
13h40
14h15
Production d’écrits
Matières :Français
Domaines :Écriture
Compétences :Ecrire des textes en commençant à s’approprier une démarche
Objectifs :Produire un court texte répondant à une consigne précise
Matériel :Fiche de préparation : Séquence PE.01
14h15
14h40
Ecriture / Copie
Matières :Français
Domaines :Écriture
Compétences :Se repérer dans le temps et le mesurer
Objectifs :
Se repérer dans son agenda
Copier sans erreur les devoirs
Savoir faire le cartable
14h40
14h55
Récréation
14h55
16h00
Enseignements artistiques
Matières :Enseignements artistiques
Domaines :Arts plastiques
Compétences :Réaliser et donner à voir, des productions plastiques
Objectifs :Mettre en œuvre un projet artistique : respecter l’espace, les outils et les matériaux
Matériels :
Fiche de préparation PA.01
Gabarits de personnages (vierges)

Activités :

  • Les élèves réalisent leur personnage.
16h00
16h30
Ecriture
Matières :Français
Domaines :Écriture
Compétences :
Copier (lien avec la lecture)
Maîtriser des gestes de l’écriture cursive
Objectifs :Copier en respectant le geste graphique

Activités :

  • Détail du geste graphique « dans le vide »
  • Entraînement sur l’ardoise (lettre « r »)
  • Travail en autonomie sur le cahier bleu.

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