Exemple de cahier journal de CP-CE1

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Célia

Célia

05 juil. 2022

Teetsh me facilite la gestion de mon double niveau. Chaque jour, j'ai de la visibilité sur ma journée, les activités, les domaines et compétences travaillés. Je n'oublie rien même pas le matériel à préparer !

Aperçu du cahier journal double niveau CP/CE1

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Le cahier journal détaillé

Horaire	CP-CE1
08h30 08h50	Orthographe / Dictée Matières :Français Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétences : Passer de l'oral à l'écrit (lien avec la lecture) Mémoriser l’orthographe des mots fréquents et irréguliers dont le sens est connu. Objectifs :Connaître les correspondances graphophonologiques Activités : Révision de l’alphabet à l’aide de la frise. Entraînement : recopier les mots outils sur l’ardoise.	Orthographe / Dictée Matières :Français Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétences :Passer de l'oral à l'écrit (lien avec la lecture) Objectifs : Connaître les correspondances graphophonologiques Orthographier sans erreur Activités : Préparer le cahier du jour : écrire la date. Lire la dictée, identifier les difficultés Ecrire la dictée dans le cahier du jour.
08h50 09h15	Phonologie Matières :Français Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétences :Identifier des mots de manière de plus en plus aisée Objectifs :Comprendre un texte Matériels : Manuel Taoki (p.10) Affichage [r] Activités : Présentation du manuel de lecture et des personnages rencontrés Affichage du graphème [r] au tableau Ecriture des mots (p.10), identifier le phonème Lecture du « Lis » (différentes graphies).	Rituels Matières :Mathématiques Domaines :Nombres et calculs Compétences :Calculer avec des nombres entiers Objectifs :Maîtriser les tables de l'addition Activités : En autonomie : calculer 2 additions sans retenue Cahier du jour + consignes à coller
09h15 09h40		Phonologie Matières :Français Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétences : Passer de l'oral à l'écrit (lien avec la lecture) Identifier des mots de manière de plus en plus aisée. Objectifs : Identifier le graphème [a] Activités : Découverte des étiquettes par binôme. Trier les étiquettes selon le graphème. Identifier les différents graphèmes du son [a]
09h40 09h55	Récréation
09h55 10h55	Calcul mental Matières :Mathématiques Domaines :Nombres et calculs Compétences :Comprendre et utiliser des nbs entiers pour dénombrer. Objectifs :Dénombrer des collections Matériels : Fiche de prep’ N.02 Cahier de mathématiques (vert)	Etude de la langue Matières :Français Domaines :Étude de la langue (grammaire, orthographe, lexique) Compétences :Se repérer dans la phrase. Objectifs :Comprendre la notion de phrase Matériels : Texte Loup-Rouge Porte-vues bleu Exercices Activités : Travail autour du texte.
10h55 11h30	Langage oral Matières :Français Domaines :Langage oral Compétences : Ecouter pour comprendre des messages oraux Dire pour être entendu Objectifs :Utiliser le lexique à sa disposition pour construire des phrases cohérentes Matériel :Jeu de cartes « animaux » Activités : Un élève vient piocher une carte du Jeu de cartes « animaux » L’élève doit faire deviner l’animal à ses camarades, en le décrivant le plus précisément possible.
11h30 13h30	Pause méridienne
13h30 13h40	Chut, on lit ! Matières :Français Domaines :Lecture et compréhension de l'écrit Compétences :Lire et comprendre des textes variés. Activités : Lecture offerte Livre au choix dans la bibliothèque, selon son niveau de lecture.
13h40 14h15	Production d’écrits Matières :Français Domaines :Écriture Compétences :Ecrire des textes en commençant à s’approprier une démarche Objectifs :Produire un court texte répondant à une consigne précise Matériel :Fiche de préparation : Séquence PE.01
14h15 14h40	Ecriture / Copie Matières :Français Domaines :Écriture Compétences :Se repérer dans le temps et le mesurer Objectifs : Se repérer dans son agenda Copier sans erreur les devoirs Savoir faire le cartable
14h40 14h55	Récréation
14h55 16h00	Enseignements artistiques Matières :Enseignements artistiques Domaines :Arts plastiques Compétences :Réaliser et donner à voir, des productions plastiques Objectifs :Mettre en œuvre un projet artistique : respecter l’espace, les outils et les matériaux Matériels : Fiche de préparation PA.01 Gabarits de personnages (vierges) Activités : Les élèves réalisent leur personnage.
16h00 16h30	Ecriture Matières :Français Domaines :Écriture Compétences : Copier (lien avec la lecture) Maîtriser des gestes de l’écriture cursive Objectifs :Copier en respectant le geste graphique Activités : Détail du geste graphique « dans le vide » Entraînement sur l’ardoise (lettre « r ») Travail en autonomie sur le cahier bleu.

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Le cahier journal détaillé

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