Exemple de cahier journal CM1-CM2

Vous cherchez un exemple de cahier journal pour un double niveau CM1-CM2, clair, structuré et simple à piloter au quotidien ? Avec Teetsh, la gestion multi-niveaux devient simple et fluide.

Le matin débute par les rituels, puis se poursuit avec des ateliers tournants pluridisciplinaires qui s’étendent sur toute la matinée. Les compétences et objectifs sont intégrés automatiquement dans Teetsh, et le matériel écrit est clairement identifié pour chaque atelier — idéal pour organiser une matinée dynamique et autonome entre CM1 et CM2.

L’après-midi est consacré aux enseignements culturels et citoyens : histoire des artshistoire et EMC. Toutes les séances s’intègrent harmonieusement dans le cahier journal, prêtes à suivre ou à adapter selon vos besoins.

Résultat : un CJ lisible, harmonisé et parfaitement adapté au double niveau, pour des journées plus sereines… et une préparation vraiment allégée ✨

Aperçu Portrait Auteure Teetsh Marie
Marie
Exemple de cahier journal CM1-CM2 - aperçu
Aperçu du cahier journal CM1-CM2

Le cahier journal détaillé

08h20

Accueil des élèves sur la cour

Récréation
10min
08h30

Rituel langage oral

Rituels
15min

Activités :

Quoi de neuf du mercredi ?

Les élèves racontent une chose de leur mercredi afin de développer l'expression orale et l'écoute active.


Repérage dans le temps

Identification collective de la date du jour, de la veille et du lendemain. 

+ l'écrire en anglais 

08h45

Rituel maths

Mathématiques
15min
CM1

Activités :

Faire la fiche sur le nombre du jour : 13 284

Rituel maths

Mathématiques
15min
CM2

Activités :

Faire la fiche sur le nombre du jour : 98 103

09h00

Ateliers tournants #1

Multi-domaines
30min

Activités :

Groupes homogènes pour favoriser l'entraide et les exercices au sein d'un groupe. 

Groupe 1

Résolution de problèmes

Objectif : résoudre des problèmes
Matériels :
ardoise
fiche problèmes (pour PE)
Activités :

Résoudre des problèmes multiplicatif à une ou deux étapes collectivement. 

Groupe 2

Grammaire

Objectif : repérer Sujet Verbe CO CC
Activités :

Faire la fiche S V CO CC. 

Si les élèves ont terminé : jouer au jeu : les engrenages. 

Etayage : prendre le cahier bleu de leçon. 

Groupe 3

Calculs

Objectifs :
mémoriser les tables de multiplication
connaître l'algorithme de calcul posé pour la multiplication
Activités :

Fiche suivi des tables de multiplication : s'interroger par 2 sur les tables de multiplication (x10 ; x5 pour Noah, Lola, Evan, Nolhan).


Puis faire des calculs posés de multiplication à 2 chiffres : les élèves effectuent un calcul posé en même temps et doivent s'attendre pour confronter les résultats (étayage : autoriser les tables de multiplication).

Groupe 4

Ecriture

Objectif : copier efficacement
Activités :

Les élèves choisissent un poème selon leur niveau et doivent le recopier dans le cahier jaune en respectant la mise et forme.

Faire l'illustration. 

09h30

Ateliers tournants #2

Multi-domaines
30min
Groupe 4

Résolution de problèmes

Groupe 1

Grammaire

Groupe 2

Calculs

Groupe 3

Ecriture

10h00

Récréation

Récréation
20min
10h20

Retour au calme

Rituels
10min
10h30

Ateliers tournants #3

Multi-domaines
30min
Groupe 3

Résolution de problèmes

Groupe 4

Grammaire

Groupe 1

Calculs

Groupe 2

Ecriture

11h00

Ateliers tournants #4

Multi-domaines
30min
Groupe 2

Résolution de problèmes

Groupe 3

Grammaire

Groupe 4

Calculs

Groupe 1

Ecriture

11h30

Bilan des ateliers

Français
15min

Activités :

Bilan de ce qui a été fait, des choses incomprises, de ce qu'il faut retenir... 

11h45

Lecture offerte

Français
15min

Activités :

Lire l'album "Les gens sont beaux" de Baptiste Beaulieu

12h00

Repas

Récréation
1h20min
13h20

Accueil sur la cour

Récréation
10min
13h30

Chut... Je lis !

Français
15min
Objectif : Cultiver l'amour de la lecture et favoriser l'autonomie en lecture.

Activités :

Les élèves prennent un livre de leur choix en autonomie. Ils s'installent confortablement dans la classe pour un moment de lecture silencieuse et individuelle. Chacun lit à son rythme, sans interruption. 


13h45

Un jour, une oeuvre

Histoire des arts
15min

Activités :

Thème de la semaine : les instruments du monde (arts du son).

Oeuvre du jour :  La Kora (Jarabi)


Ecoute musicale de l'instrument et les élèves disent ce qu'ils entendent, ce qu'ils pensent. 

Lire la description. 

14h00

Décloisonnement - histoire (CM2)

Histoire et géographie
1h
CM2
Matière : Histoire et géographie
Domaine : Histoire
Compétence : Thème 3 : La France, des guerres mondiales à l'Union européenne
Objectif : Deux guerres mondiales au vingtième siècle

Activités :

séance 2/7 de la Première Guerre Mondiale (voir fiche séance). 


  
Note personnelle

Les CM1 doivent prendre les crayons de couleurs pour aller dans la classe de Mme Titcheur. 

15h00

Récréation

Récréation
20min
15h20

Leçons

Français
10min

Activités :

Pour demain :
  
Devoirs
CM1CM2
Maths : relire la leçon 7
Grammaire : relire la leçon 3 et retrouver le verbe dans la phrase exemple. 
Maths : relire la leçon 8
Lecture : relire le texte p.25
15h30

EMC

Enseignement moral et civique
50min
Matière : Enseignement moral et civique

Activités :

Revenir sur l'album "Les gens sont beaux" de Baptiste Beaulieu. Discussion libre : Qu'est-ce que la beauté pour vous ? La beauté, c'est quoi ?


Lecture et observation 
Lecture commentée de l'album. Observer les illustrations et les différentes représentations des personnages. Mettre en évidence la diversité des corps, des âges, des apparences.


Exploitation pédagogique
Débat : Pourquoi tous les gens sont beaux ? Chacun peut-il avoir sa propre beauté ?
Partage d'expériences : Qui trouvez-vous beau autour de vous ? Pourquoi ?


Production personnelle 
Chaque élève dessine ou écrit ce qu'il trouve beau chez une personne. Valoriser les différences et les singularités.

16h20

Faire les cartables + sortie

Rituels
10min

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