| PS-MS |
| | Activités : - Reconnaître son prénom et déplacer son étiquette de "La Maison" vers "L'École"
- Ateliers dirigés : Jeux de société
- Jeux libres
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| | Activités : Train de la semaine : Quel jour sommes-nous ?
Calendrier mensuel : Cocher la case du jour dans le calendrier Notre journée : Qu'allons-nous faire aujourd'hui ? Qu'avons-nous fait jusqu'à présent ? Qu'est-ce que nous nous apprêtons à faire ? |
| | Passage aux toilettes 🚽 Apprendre ensemble et vivre ensemble |
| | Présentation collective des ateliers |
| | Autonomie PS Orange 🍊 Jeux de construction Matériel : Solides pour construction Autonomie PS Violet 🍇 Mon abécédaire de la ferme : Les Lettres K et L Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit Domaine : Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à écrire Compétence : Apprendre le geste d'écriture Objectif : Participer aux activités de motricité générale, de motricité fine et aux exercices de graphismes Matériels : Crayons à papier Fiches lettres K et L Autonomie MS Rouge 🍎 Formes géométriques : Tri de formes planes Matière : Acquisition des premiers outils mathématiques Domaine : Explorer les solides et les formes planes Compétence : Explorer les formes et l'espace Objectif : Reconnaitre, trier et classer des objets selon leur forme Matériel : Formes géométriques planes Activités : Un grand nombre de forme planes est disposé sur une table.
Les élèves les trient, tous ensemble. Semi-dirigé MS Bleu 🫐 Décoration Oeufs de Pâques Matières : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques Acquisition des premiers outils mathématiques Domaine : Les productions plastiques et visuelles Compétence : Réaliser une composition personnelle en reproduisant des graphismes. Créer des graphismes nouveaux Matériel : Fiche Oeuf à décorer Activités : Les élèves choisissent, dans la bibliothèque de graphismes, plusieurs motifs qu’ils reproduisent sur l’œuf de Pâques à décorer. Ils peuvent aussi inventer leurs propres graphismes. Dirigé PS Vert 🥝 Cahier des chiffres : Les chiffres 1, 2 et 3 Matière : Acquisition des premiers outils mathématiques Domaine : Découvrir les nombres Compétence : Exprimer une quantité par un nombre Objectif : Constituer une collection (jusqu'à trois, voire quatre objets) d'un cardinal donné Matériel : Fiches des chiffres 1, 2 et 3 Activités : Pour compléter le cahier des nombres, chaque élève est invité à : - constituer plusieurs collections du cardinal en question (collage dans le cahier)
- reconnaître la collection déjà constituée, au milieu d'autres collections
- représenter la collection sur un papier libre
Autonomie MS Jaune 🍌 Mon abécédaire : Les Lettres K et L Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit Domaine : Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à écrire Compétence : Apprendre le geste d'écriture Objectif : Tracer des lettres capitales Matériels : Crayons à papier Fiches lettres K et L |
| | Regroupement • Bilan des ateliers Apprendre ensemble et vivre ensemble |
| | Motricité - Jeux collectifs 🏃♀️➡️ Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique Matière : Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique Domaine : Collaborer, coopérer, s'opposer Compétence : Coopérer, exercer des rôles différents complémentaires, s'opposer, élaborer des stratégies pour viser un but ou un effet commun Activités : 3 variantes du jeu des déménageurs : - Déménageurs - version classique
- Déménageurs - version en binôme (objets encombrants)
- Déménageurs - version chronométrée avec obstacles
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| | Regroupement • Vers la récréation... Apprendre ensemble et vivre ensemble |
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| | Autonomie PS Orange 🍊 Coloriages PRINTEMPS Matière : Acquisition des premiers outils mathématiques Matériel : Solides pour construction Autonomie PS Violet 🍇 Écriture prénom : Lettres capitales Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit Domaine : Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à écrire Compétence : Apprendre le geste d'écriture Objectif : Participer aux activités de motricité générale, de motricité fine et aux exercices de graphismes Matériel : Fiche "Prénoms" PS Autonomie MS Jaune 🍌 Chiffres à la pâte à modeler : de 4 à 6 Matière : Acquisition des premiers outils mathématiques Domaine : Découvrir les nombres Compétence : Exprimer une quantité par un nombre Objectif : Constituer une collection d'un cardinal donné (jusqu'à six objets) Matériels : "Fiches chiffres" plastifiées : 4, 5 et 6 Pâte à modeler Semi-dirigé PS Vert 🥝 Oeufs de Pâques : Algorithmes - Niveau 2 Matière : Acquisition des premiers outils mathématiques Domaine : Se familiariser avec les motifs organisés Compétence : Motifs et algorithmes Objectif : Reproduire un motif répétitif à l'identique Matériel : Fiche Oeuf à décorer Semi-dirigé MS Bleu 🫐 Cahier des chiffres : 4, 5 et 6 Matière : Acquisition des premiers outils mathématiques Domaine : Découvrir les nombres Compétence : Exprimer une quantité par un nombre Objectif : Constituer une collection d'un cardinal donné (jusqu'à six objets) Matériel : Fiches des chiffres 4, 5 et 6 Activités : Pour compléter le cahier des nombres, chaque élève est invité à : - constituer plusieurs collections du cardinal en question (collage dans le cahier)
- reconnaître la collection déjà constituée, au milieu d'autres collections
- représenter la collection sur un papier libre
Autonomie MS Rouge 🍎 Jeux de construction Matériel : Solides pour construction |
| | Regroupement • Bilan des ateliers Apprendre ensemble et vivre ensemble |
| | Comptines 🎶 Développement et structuration du langage oral et écrit |
| | Habillage / Sortie Apprendre ensemble et vivre ensemble |
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| | Temps calme 🤫 Développement et structuration du langage oral et écrit |
| | Activités : - Puzzles
- Jeux de construction
- Mots à écrire sur ardoise
- Lettres mobiles
- Dessin libre & Coloriages
- La lettre k avec Balthazar
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| | Apprentissage des sons Développement et structuration du langage oral et écrit Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit Domaine : Passer de l'oral à l'écrit : se préparer à apprendre à lire Compétence : Acquérir les habiletés phonologiques et le principe alphabétique Objectif : Entendre, discriminer des phonèmes Matériel : Lettres mobiles cursives Activités : - Révisions de 2 sons vus précédemment
- Découverte des sons associés aux lettres k et l + Recherche de mots commençant par ses sons
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| | Projet FERME 🧑🌾 - Partie 5 : Grande fresque Matière : Explorer le monde Domaine : Découvrir le monde du vivant Compétence : Reconnaître et décrire les principales étapes du développement d'un animal ou d'un végétal, dans une situation d'observation du réel ou sur des images fixes ou animées Activités : Sur la grande fresque déjà peinte, ajouter les animaux de la ferme et leurs petits. |
| | Apprenti'Langue MS Développement et structuration du langage oral et écrit Matière : Développement et structuration du langage oral et écrit Domaine : Acquérir le langage oral Compétence : Enrichir son vocabulaire Objectif : Comprendre, mémoriser, réemployer les mots des corpus enseignés (2 par période) Activités : Corpus / Thème : LES ANIMAUX Séance 4 : NOURRIR et DOMESTIQUE |
| | Regroupement • Vers la récréation... Apprendre ensemble et vivre ensemble |
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| | Bilan de la journée Apprendre ensemble et vivre ensemble |
| | Habillage / Sortie 👋 Apprendre ensemble et vivre ensemble |
