Je vous propose une séquence complète d'anglais de 7 séances, pensée pour être mise en place en début d'année autour d'un thème proche du quotidien des élèves : l'école et la classe.
Au fil des séances, les élèves apprennent progressivement à nommer les fournitures scolaires et les principaux objets de la classe, mais aussi à construire leurs premières phrases simples en anglais, par exemple :
In my pencil case, I have… ✏️
The ruler is on the desk. 📏
La séquence permet également de découvrir et d'utiliser les prépositions in, on et under pour apprendre à situer des objets.
🎲 Une séquence ludique qui fait parler les élèves !
J'ai souhaité proposer une séquence dans laquelle l'oral occupe une place importante. Les séances alternent donc de nombreuses activités langagières et des petits jeux comme "Show me…", des répétitions collectives et individuelles, des situations de manipulation ainsi que des diaporamas interactifs.
Un album jeunesse en anglais permet d'entrer dans la séquence et de découvrir le vocabulaire en contexte. Une chanson accompagne également les apprentissages afin de mémoriser et de réinvestir le vocabulaire et les prépositions de manière ludique 🎵
Une place est aussi progressivement accordée à l'écrit en anglais. Les élèves réalisent de petites activités accessibles et guidées pour commencer à produire leurs propres phrases. Les fiches s'appuient sur des pictogrammes, des illustrations et des phrases exemples afin de permettre aux élèves de gagner progressivement en autonomie.
📚 Dans cette séquence, vous trouverez :
7 fiches de préparation détaillées pour mener chaque séance ;
2 diaporamas pour travailler collectivement et de manière interactive ;
3 fiches élèves pour s'entraîner et garder une trace des apprentissages.
La séquence a initialement été conçue pour une classe de CE2, mais elle peut facilement être adaptée à des CE1 ou à des CM1, en ajustant les attentes à l'oral et à l'écrit.
L'objectif : une séquence progressive, ludique et clé en main, qui permet de faire parler les élèves en anglais dès le début de l'année tout en leur donnant progressivement les outils nécessaires pour commencer à écrire leurs premières phrases.
✨ Prêt·e à tester en classe ?
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