🗣️ Ça y est, c'est officiel ! Après des nouveautés en langage et en mathématiques mises en place à la rentrée 2025-2026, le nouveau programme d'enseignement de l'école maternelle (cycle 1) vient de paraître au Bulletin officiel du 7 mai 2026. Un texte très attendu, qui remplace le programme en vigueur depuis 2015 et qui entrera en vigueur dès la rentrée 2026-2027.
Mais concrètement, qu'est-ce qui change ? Et comment s'y retrouver avant septembre ? 🤔
Dans cet article, on vous montre :
quels sont les textes en vigueur à la rentrée 2026-2027,
comment les programmes sont déjà intégrés dans Teetsh (et comment le nouveau programme cycle 1 arrivera très prochainement dans l'app),
et on vous propose un comparatif clair entre l'ancien et le nouveau, pour visualiser rapidement les évolutions et aborder la rentrée avec sérénité 🧘♀️
📖 Consulter les programmes en vigueur pour le cycle 1
👉 Consulter les nouveautés du programme école maternelle cycle 1 – BO n° 19 du 7 mai 2026
👩💻 Nouveau programme cycle 1 bientôt disponible sur Teetsh
Bonne nouvelle pour les enseignant·e·s de maternelle : le nouveau programme cycle 1 arrivera très prochainement dans Teetsh (c'est une question de jours 😉). Comme pour les programmes actuellement en vigueur, vous le retrouverez préenregistré et accessible en quelques clics dans tous nos modules, notamment depuis votre cahier journal, dans votre éditeur de séance.
Et en attendant, voici comment ça marche déjà aujourd'hui 👇
Lorsque vous créez ou éditez une séance dans le module cahier journal, les programmes officiels sont directement disponibles dans l'éditeur. Plus besoin d'aller chercher les textes de l'Éducation nationale, de les copier-coller ou de les ressaisir à la main : les matières, domaines, compétences et objectifs sont préenregistrés et sélectionnables en quelques clics pour renseigner vos séances :
Envie d'être extrêmement précis·e dans vos préparation ?
Une visite ou une inspection prévue ?
Teetsh vous permet d'être à jour et rigoureux·se, tout en vous faisant gagner un temps précieux au quotidien, pour vous concentrer sur l'essentiel : vos élèves 🫶
Le nouveau programme 2026 sera donc intégré dans les mêmes conditions, dès que possible. Restez connecté·e·s ! 🤝
📚 Comparatif : programme maternelle 2021-2025 vs. nouveau programme cycle 1 2026
Le programme actuellement en vigueur résulte de plusieurs strates : un texte socle publié en 2015, révisé en 2021, complété à la rentrée 2025 par deux programmes spécifiques très détaillés pour le langage oral et écrit d'une part, et pour les mathématiques d'autre part (BO n° 41 du 31 octobre 2024). Le nouveau programme 2026 unifie l'ensemble et restructure significativement les domaines.
1️⃣ La première grande différence : 5 domaines deviennent 6
Le programme en vigueur organise les apprentissages autour de 5 domaines. Le nouveau programme en compte 6, en éclatant l'ancien domaine Explorer le monde en trois domaines distincts et autonomes.
| Domaine | Programme en vigueur | Nouveau programme 2026 |
|---|---|---|
| Langage | Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions | Le développement et la structuration du langage oral et écrit renvoie au programme détaillé publié au BO n° 41 du 31 oct. 2024 Enrichissement du vocabulaire, développement de la syntaxe, conscience phonologique et principe alphabétique, éveil à la diversité linguistique, préparation à la lecture et à l'écriture. Objectifs structurés par âge avec exemples de réussite précis. |
| Mathématiques | Acquérir les premiers outils mathématiques | L'acquisition des premiers outils mathématiques renvoie au même programme détaillé du BO n° 41 du 31 oct. 2024 Construction du nombre (cardinal et ordinal), résolution de problèmes arithmétiques, exploration des solides et formes planes, grandeurs (longueur, masse) et motifs organisés. Objectifs structurés par âge avec exemples de réussite précis. |
| EPS | Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique | Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités physiques, structuré en 4 sous-domaines avec objectifs par âge et exemples de réussite 4 sous-domaines : se déplacer, construire des équilibres, s'exprimer avec son corps, coopérer et s'opposer. EPS quotidienne de 30 à 45 min. Accent mis sur la sécurité, l'égalité filles/garçons et l'aisance aquatique avant 7 ans. |
| Arts | Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques | Intitulé identique, contenu enrichi et structuré avec objectifs par âge et exemples de réussite Arts visuels (dessin, graphisme, compositions, éducation du regard), univers sonores (voix, instruments, écoute) et spectacle vivant (théâtre, marionnettes, mime). Nombreuses références à des œuvres et artistes. |
| Temps et espace | Intégré dans Explorer le monde | Se repérer dans le temps et l'espace, domaine autonome avec objectifs par âge et exemples de réussite Repères temporels (journée, semaine, année, saisons), chronologie, notion de durée, repères spatiaux, représentation de l'espace et découverte de l'environnement proche. |
| Vivant/matière/objets | Intégré dans Explorer le monde | Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets ) - domaine autonome avec objectifs par âge et exemples de réussite Cycle de vie des animaux et végétaux, corps humain et santé, états de la matière et mélanges, objets et matériaux. Lien explicite avec le programme EVAR pour la découverte du corps. |
| Environnement proche | Intégré dans Explorer le monde | Découvrir l'environnement proche, sous-domaine intégré dans le domaine vivant/matière/objets Exploration des espaces proches de l'école (cour, quartier, village), identification des lieux et de leurs usages, premiers repères géographiques et architecturaux. |
2️⃣ La deuxième grande différence: une cohérence formelle unifiée
Le programme 2026 adopte une structure homogène pour tous les domaines : principes généraux, conditions favorables aux apprentissages, puis objectifs et exemples de réussite déclinés par âge (avant 4 ans / à partir de 4 ans / à partir de 5 ans). Cette logique, introduite en 2024 pour le langage et les maths, s'applique désormais à l'ensemble des domaines, y compris l'EPS, les arts et les domaines scientifiques 👍
👉 Ce qui ne change pas
L'esprit du texte reste le même : une école du jeu, du langage, du corps et du vivre-ensemble. Le programme 2026 conserve les quatre modalités d'apprentissage (jouer, résoudre des problèmes, s'exercer, mémoriser), la place centrale de l'oral et la logique de progressivité sur le cycle. Il renforce la place des compétences psychosociales, de l'inclusion et de l'égalité filles/garçons et mentionne explicitement pour la première fois le programme d'éducation à la vie affective et relationnelle (EVAR) comme complément aux six domaines.
| Programme en vigueur | Nouveau programme 2026 | |
|---|---|---|
| Nombre de domaines | 5 | 6 |
| Structure des domaines | 🤸 Variable selon les domaines | 👌 Homogène : principes + conditions favorables + objectifs/exemples par âge |
| Texte de référence | 🔄 Plusieurs arrêtés (2015, 2021, 2024) | 1️⃣ Un texte unique (arrêté du 16 avril 2026) |
| EVAR | ❌ Non mentionné | ✅ Mentionné explicitement |
| Application | Rentrée 2015, modifié en 2021 et 2024 | Rentrée 2026-2027 |
📖 Retrouvez tous les programmes officiels en vigueur à la rentrée 2026-2027
Cycle 1
- Programmes et horaires à l'école maternelle, education.gouv.fr
Cycles 2 et 3
- Programmes et horaires à l'école élémentaire, education.gouv.fr
