Combien d'heures de maths par semaine en CE1 ? Où sont passées les sciences dans la grille du CP ? Et surtout : les récréations, elles comptent dans les 24 heures ou pas 🤔 ? Ce sont les questions qu'on se repose chaque rentrée, même après plusieurs années de métier !
🕐 À l'école primaire, le volume horaire est fixé à 24 heures par semaine, réparties par discipline et par cycle. Mais l'arrêté du 12 juin 2026 vient modifier la grille du cycle 2 : l'ancien ensemble "Questionner le monde et EMC" est désormais scindé en sciences et technologie d'un côté, histoire-géographie et EMC de l'autre.
Concrètement, ce changement s'applique dès la rentrée 2026 pour le CP, puis en 2027 pour le CE1 et le CE2. De quoi rebattre les cartes de nombreux emplois du temps… alors que le total, lui, ne bouge pas d'une minute : toujours 24 heures 😉
On fait le point ensemble sur la répartition horaire officielle par cycle et par discipline, à jour de la rentrée 2026 : les deux grilles du cycle 2 comparées, les tableaux des cycles 3 et 1, les principes d'organisation de la semaine, le cas des 108 heures, et le calcul des heures une fois les récréations déduites.
Mis à jour le 21 juillet 2026, à la suite de l'arrêté du 12 juin 2026.
Accès rapide à votre cycle (dans un super tableau très clair) :
- Répartition et volume horaire au cycle 2 (CP, CE1, CE2)
- Répartition et volume horaire au cycle 3 (CM1, CM2)
- Volume horaire en maternelle (cycle 1)
📏 24 heures d'enseignement par semaine : ce que dit la réglementation
À l'école élémentaire, chaque élève reçoit 24 heures d'enseignement par semaine, soit 864 heures sur l'année (sur une base de 36 semaines). Cette durée est la même du CP au CM2, et elle s'applique aussi à la maternelle.
Ces volumes ne sont pas décidés école par école : ils sont fixés au niveau national par un texte de référence, l'arrêté du 9 novembre 2015 (publié au Journal officiel du 24 novembre 2015). C'est lui qui répartit les 24 heures entre les grands domaines d'enseignement. Ce cadre vient d'être modifié pour le cycle 2 par l'arrêté du 12 juin 2026 (JO du 11 juillet 2026), qui redécoupe une partie des enseignements sans toucher au total de 24 heures : on détaille ce changement dans la section cycle 2.
Un point important, parce qu'il revient chaque année à la rentrée (et qu'on se fait tous avoir au moins une fois 😅) : les 24 heures ne comprennent pas les récréations. Le temps de récréation (généralement 15 minutes le matin et 15 minutes l'après-midi) s'ajoute au temps d'enseignement. On détaille plus bas comment le déduire proprement, promis, ça se calcule très simplement !
📅 Les principes d'organisation du temps scolaire
Au-delà du volume par discipline, le Code de l'éducation (article D. 521-10) fixe quelques règles générales pour répartir ces 24 heures sur la semaine. Les voici, dans le cadre de droit commun.
| Règle générale | Cadre |
|---|---|
| Enseignement obligatoire | 24 h par semaine |
| Durée de l'année scolaire | 36 semaines au moins |
| Organisation ordinaire de la semaine | 9 demi-journées, mercredi matin inclus |
| Journée d'enseignement | 5 h 30 maximum |
| Demi-journée d'enseignement | 3 h 30 maximum |
| Pause méridienne | 1 h 30 minimum |
Concrètement, la semaine s'organise autour de neuf demi-journées, le mercredi matin étant en principe travaillé. Une dérogation permet toutefois de regrouper les 24 heures sur huit demi-journées réparties sur quatre jours : c'est le fameux passage "à quatre jours" que beaucoup d'écoles ont adopté. Cette organisation est autorisée par le directeur académique (DASEN), sur proposition conjointe de la commune et du conseil d'école, et elle ne réduit jamais le volume d'enseignement : les élèves conservent bien leurs 24 heures hebdomadaires (décret n° 2017-1108 du 27 juin 2017).
📊 Le tableau récapitulatif du volume horaire par cycle
La répartition est fixée par cycle, pas école par école. Attention toutefois : depuis l'arrêté du 12 juin 2026, la grille du cycle 2 évolue, et son entrée en vigueur est progressive (le CP d'abord, le CE1 et le CE2 ensuite). On détaille tout ça ci-dessous 👇
Répartition et volume horaire au cycle 2 (CP, CE1, CE2)
En cycle 2, le volume horaire total reste de 24 heures par semaine, mais sa répartition par discipline change avec l'arrêté du 12 juin 2026. L'entrée en vigueur étant progressive, deux grilles coexistent pendant l'année 2026-2027 : la nouvelle pour le CP, l'ancienne pour le CE1 et le CE2. Voici les deux, pour que vous ne vous trompiez pas de tableau 😉
Quelle grille pour ma classe en 2026-2027 ?
- CP : la nouvelle grille (tableau A)
- CE1 et CE2 : l'ancienne grille (tableau B), jusqu'à la rentrée 2027 où elles basculeront à leur tour sur la nouvelle
Tableau A. Nouvelle grille (CP dès la rentrée 2026, puis tout le cycle 2 en 2027) :
| Domaine d'enseignement | Par semaine | Sur l'année | Évolution |
|---|---|---|---|
| Français | 10 h | 360 h | Inchangé |
| Mathématiques | 5 h | 180 h | Inchangé |
| Langues vivantes (étrangères ou régionales) | 1 h 30 | 54 h | Inchangé |
| Éducation physique et sportive | 3 h | 108 h | Inchangé |
| Sciences et technologie | 1 h 10 | 40 h | 🟢 Nouveau |
| Enseignements artistiques | 2 h | 72 h | Inchangé |
| Histoire-géographie et enseignement moral et civique | 1 h 20 | 50 h | 🟢 Nouveau |
| Total | 24 h | 864 h |
Tableau B. Ancienne grille (encore applicable au CE1 et au CE2 jusqu'à la rentrée 2027) :
| Domaine d'enseignement | Par semaine | Sur l'année | Évolution |
|---|---|---|---|
| Français | 10 h | 360 h | Inchangé |
| Mathématiques | 5 h | 180 h | Inchangé |
| Langues vivantes (étrangères ou régionales) | 1 h 30 | 54 h | Inchangé |
| Éducation physique et sportive | 3 h | 108 h | Inchangé |
| Enseignements artistiques | 2 h | 72 h | Inchangé |
| Questionner le monde et enseignement moral et civique | 2 h 30 | 90 h | 🔵 Remplacé en 2026 |
| Total | 24 h | 864 h |
La différence entre les deux grilles tient à une seule ligne. L'ancienne enveloppe unique "Questionner le monde et EMC" (2 h 30 / 90 h) est scindée en deux dans la nouvelle grille : Sciences et technologie (1 h 10 / 40 h) et Histoire-géographie et EMC (1 h 20 / 50 h). Le total ne bouge pas (40 + 50 = 90 heures), et toutes les autres disciplines restent identiques. Bref, on ne perd rien, on réorganise 🙂
💡 Bon à savoir : les durées hebdomadaires (1 h 10, 1 h 20) sont les moyennes fixées par l'arrêté, et non une simple conversion des volumes annuels. L'histoire-géographie et l'EMC restent une enveloppe commune : le texte ne fixe pas de partage chiffré entre les deux.
👉 Télécharger les deux grilles du cycle 2 en PDF (imprimable) 👈
Un conseil d'organisation : placez le français et les mathématiques le matin, quand l'attention des élèves est la plus grande, et découpez les 10 heures de français en séances courtes et quotidiennes (lecture, dictée, production d'écrit) plutôt qu'en longs blocs. Les après-midis se prêtent mieux à l'EPS, aux arts et aux séances de découverte en sciences et en histoire-géographie.
Besoin d'une base concrète pour votre niveau ? Ces modèles d'emploi du temps sont prêts à l'emploi et modifiables : emploi du temps CP, emploi du temps CE1 et emploi du temps CE2.
Répartition et volume horaire au cycle 3 (CM1, CM2)
En cycle 3, le volume horaire est identique au CM1 et au CM2, qui partagent la même répartition. Attention : la classe de 6e appartient aussi au cycle 3, mais elle relève de la grille horaire du collège, différente de celle de l'école. Le tableau ci-dessous concerne uniquement le CM1 et le CM2.
| Domaine d'enseignement | Par semaine | Sur l'année |
|---|---|---|
| Français | 8 h | 288 h |
| Mathématiques | 5 h | 180 h |
| Langues vivantes | 1 h 30 | 54 h |
| Éducation physique et sportive | 3 h | 108 h |
| Sciences et technologie | 2 h | 72 h |
| Enseignements artistiques | 2 h | 72 h |
| Histoire-géographie et enseignement moral et civique | 2 h 30 | 90 h |
| Total | 24 h | 864 h |
💡 Bon à savoir : comme au cycle 2, "Histoire-géographie" et l'EMC forment une enveloppe commune de 2 h 30, dont environ 36 heures par an pour l'EMC.
👉 Télécharger le tableau du cycle 3 en PDF (imprimable) 👈
Un conseil d'organisation : profitez des créneaux plus longs de l'après-midi pour les sciences et l'histoire-géographie, qui gagnent à s'appuyer sur des documents, des expériences ou des projets. Gardez la régularité quotidienne pour la lecture et l'écriture : les nouveaux programmes recommandent au moins deux heures par jour consacrées à ces activités, ce qui tient largement dans l'enveloppe de 8 heures.
Pour partir d'une trame existante :
👉 Emploi du temps CM1 - Emploi du temps CM2 👈
Volume horaire en maternelle (cycle 1)
En maternelle aussi, la semaine compte 24 heures. Mais, contrairement à l'élémentaire, il n'existe pas de répartition horaire officielle par domaine d'apprentissage. Éduscol l'indique clairement : la maternelle n'a pas d'horaire dédié discipline par discipline.
Cela ne veut pas dire que le temps n'est pas cadré : les programmes prescrivent des activités quotidiennes et régulières (langage, activités physiques, etc.), mais ils laissent à l'enseignant·e la liberté d'organiser la journée. C'est une souplesse voulue, adaptée au rythme des jeunes enfants 🧸
Pour aller plus loin sur ce qui s’enseigne à la maternelle, consultez notre article dédié : le nouveau programme de maternelle 2026 et ses six domaines d’apprentissage.
La spécificité du cycle 1 : pas de tableau, mais un rythme. C'est ce qui distingue radicalement la maternelle des deux autres cycles. Là où le cycle 2 et le cycle 3 raisonnent en heures par discipline, la maternelle raisonne en temps de la journée : accueil, regroupements, ateliers, récréation, temps calme, motricité. La contrainte n'est pas un quota horaire par domaine, mais l'alternance entre des moments de forte concentration et des temps plus souples, adaptés à l'âge des enfants.
Un conseil d'organisation : construisez la journée autour de rituels stables (l'accueil, la date, la collation) qui servent de repères aux élèves, et réservez les activités les plus exigeantes en langage ou en mathématiques au début de matinée. Le reste de la journée alterne ateliers dirigés, jeux libres et motricité, sans qu'il soit nécessaire de "compter" les heures par domaine.
Pour visualiser une journée type par niveau :
👉 Emploi du temps MS - Emploi du temps GS 👈
⏱️ Comment déduire les récréations de vos 24 heures ?
C'est LA question qui piège chaque année, y compris en conseil des maîtres 😄 Les 24 heures inscrites dans les textes sont des heures d'enseignement. Les récréations, elles, ne sont pas du temps d'enseignement : elles viennent en plus.
Concrètement, si vous accordez deux récréations de 15 minutes par jour (une le matin, une l'après-midi), cela représente 30 minutes par jour, soit 2 h 30 par semaine de récréation, à retrancher de votre temps de présence pour ne conserver que les 24 heures d'enseignement effectif.
Un exemple sur une semaine de 4,5 jours :
- Temps de présence des élèves : environ 26 h 30
- Moins les récréations : environ 2 h 30
- Temps d'enseignement réel : 24 h ✔️
💡 L'erreur classique consiste à répartir ses disciplines sur le temps de présence total, récréations comprises. On "perd" alors 2 h 30 quelque part dans la semaine, sans savoir où. En raisonnant sur les 24 heures nettes, chaque discipline retrouve sa juste place.
🆕 Ce que change l'arrêté du 12 juin 2026 (et les nouveaux programmes) pour vos horaires
Il faut distinguer deux choses souvent confondues : les programmes (ce que l'on enseigne) et les horaires (le temps alloué à chaque discipline).
Les nouveaux programmes 2026 font évoluer les contenus, les objectifs et les progressions : ce que l'on enseigne et dans quel ordre. C'est le gros du changement, et il concerne de nombreuses disciplines.
Les horaires, eux, sont plus stables, mais pas totalement figés cette année. Le total reste de 24 heures par semaine à tous les niveaux, et la grille du cycle 3 est inchangée. En revanche, l'arrêté du 12 juin 2026 modifie la répartition du cycle 2 : l'ancienne enveloppe "Questionner le monde et EMC" (2 h 30) est redécoupée en sciences et technologie (1 h 10) et histoire-géographie / EMC (1 h 20), pour accompagner l'arrivée de ces enseignements identifiés dès le cycle 2. Cette réorganisation se fait à volume constant (le total ne bouge pas) et s'applique au CP dès 2026, puis au CE1 et au CE2 en 2027.
En CP à la rentrée 2026, votre grille horaire change donc légèrement ; partout ailleurs, le temps par discipline reste celui que vous connaissez, seuls les contenus évoluent 🙂
Les nouveaux textes précisent surtout la façon d'occuper le temps existant. Par exemple :
- au cycle 2, des pratiques quotidiennes et régulières en français et en mathématiques ;
- au CM1-CM2, au moins deux heures par jour consacrées à la lecture et à l'écriture ;
- la pratique systématique du calcul mental et de la résolution de problèmes.
Ces prescriptions organisent le temps à l'intérieur des enveloppes existantes, sans jamais faire dépasser les 24 heures. Vos horaires de français ou de maths, eux, ne changent pas.
Pour un panorama complet des évolutions par niveau, voir : Nouveaux programmes 2026 : ce qui change en primaire.
👩🏫 Et les 108 heures ? Le cas des activités pédagogiques complémentaires (APC)
Un point prête souvent à confusion (on vous rassure, ça arrive à tout le monde de mélanger les deux compteurs 😅) : les 24 heures sont le temps d'enseignement des élèves. Les enseignant·es, eux, assurent en plus 108 heures annuelles de service.
Parmi ces 108 heures, 36 heures sont consacrées aux activités pédagogiques complémentaires (APC). Il s'agit d'un temps proposé à des groupes restreints d'élèves, en plus des 24 heures obligatoires, sous trois formes possibles : une aide aux élèves qui rencontrent des difficultés, une aide au travail personnel, ou une activité prévue par le projet d'école. L'organisation est proposée par le conseil des maîtres, arrêtée par l'inspecteur de circonscription (IEN) et inscrite dans le projet d'école.
Pour un élève concerné, les APC s'ajoutent donc aux 24 heures : elles n'en font pas partie. Et pour l'enseignant·e, elles constituent l'un des postes de ses 108 heures, aux côtés du temps de concertation, d'animation pédagogique et des conseils d'école.
| Composante des 108 heures | Volume annuel |
|---|---|
| Activités pédagogiques complémentaires (APC) devant élèves | 36 h |
| Identification des besoins et organisation des APC | 24 h |
| Travail en équipe, liens avec les familles, suivi des projets personnalisés | 24 h |
| Animation pédagogique et formation continue | 18 h |
| Conseils d'école obligatoires | 6 h |
| Total | 108 h |
💡 Bon à savoir : le planner de Teetsh suit vos 108 heures automatiquement. Il vous suffit d'ajouter une catégorie "APC" à vos séances : le compteur d'heures se met à jour tout seul, avec une vue dédiée aux 108 heures et un calendrier que vous pouvez consulter et exporter au format PDF. De quoi garder l'œil sur votre service annuel sans le recalculer à la main, et disposer d'un justificatif prêt à présenter si besoin.
🗂️ De la répartition horaire à votre emploi du temps
Connaître les volumes officiels, c'est une chose. Les faire tenir dans une grille hebdomadaire cohérente, entre les décloisonnements, les créneaux de gym réservés et les intervenants extérieurs, en est une autre 😄
💡 Bon à savoir : l'emploi du temps de Teetsh est gratuit, et il calcule automatiquement votre volume horaire. Vous catégorisez chaque élément de la journée pour bien distinguer le temps d'enseignement des récréations et des pauses méridiennes : le calcul reste ainsi toujours juste. À mesure que vous placez vos séances, l'outil totalise le temps attribué à chaque discipline et vous affiche le volume par semaine, visible en un clic. Et comme la semaine se construit en glisser-déposer, vous ajustez d'une semaine sur l'autre en quelques secondes : il suffit de déplacer un élément pour que les totaux se recalculent tout seuls.
C'est particulièrement utile en début d'année, quand on construit sa grille, et à chaque fois qu'un imprévu (sortie, décloisonnement, remplacement) oblige à réajuster la semaine sans perdre de vue l'équilibre entre les disciplines.
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Bonne rentrée et bonne organisation à tous et à toutes !
L'équipe pédagogique Teetsh 💙
✅ En résumé 🎯
Retenez une seule chose de cet article : en 2026, on ne change pas la durée de votre semaine, on change la façon de la découper. 24 heures, toujours, du CP au CM2 ; une seule ligne qui bouge au cycle 2 (et seulement au CP pour l'instant) ; le cycle 3 et la maternelle qui continuent comme avant. De quoi transformer un arrêté de plus en une simple case à cocher sur votre grille, plutôt qu'en motif d'angoisse de rentrée 🙂
📚 Sources
- Arrêté du 9 novembre 2015 fixant les horaires d'enseignement des écoles maternelles et élémentaires (Journal officiel du 24 novembre 2015).
- Arrêté du 12 juin 2026 modifiant l'arrêté du 9 novembre 2015 (NOR MENE2613249A, Journal officiel du 11 juillet 2026) : nouvelle répartition du cycle 2, applicable au CP en 2026 puis au CE1 et CE2 en 2027.
- Code de l'éducation, article D. 521-10 (principes d'organisation de la semaine scolaire) et décret n° 2017-1108 du 27 juin 2017 (dérogation à quatre jours).
- Éduscol, Organisation du temps scolaire dans le premier degré (principes d'organisation et APC) : eduscol.education.gouv.fr/5073
- Éduscol, L'école élémentaire : eduscol.education.gouv.fr/5229/l-ecole-elementaire
- Éduscol, L'école maternelle : eduscol.education.gouv.fr/5256
- Éduscol, Enseigner au cycle 2 (/4347) et Enseigner au cycle 3 (/4356).
FAQ
Est-ce que les récréations comptent dans mes 24 heures ? 🤔
Non, et c'est justement ce qui piège tout le monde chaque année. Les 24 heures, ce sont 24 heures d'enseignement pur. Les récréations (2 h 30 par semaine en général) s'ajoutent par-dessus, elles ne grignotent pas dessus.
Je suis en CE1 ou en CE2 cette année : je change de grille ou pas ? 📋
Pas encore ! Vous restez sur l'ancienne grille (tableau B), avec l'enveloppe "Questionner le monde et EMC" à 2 h 30. Le changement n'arrive pour vous qu'à la rentrée 2027. Seul le CP bascule dès maintenant.
Mon école est passée à la semaine de 4 jours, mes élèves perdent des heures de cours ? 😟
Non, aucune heure ne saute. Qu'on soit sur 9 demi-journées (mercredi matin compris) ou sur 8 demi-journées concentrées sur 4 jours, le total reste identique : 24 heures par semaine, point.
En maternelle, je dois aussi respecter un nombre d'heures par matière comme au CP ? 🧸
Non, et c'est la vraie différence avec l'élémentaire. La maternelle reste sur 24 heures au total, mais sans découpage officiel par discipline : vous organisez votre journée autour d'un rythme, pas d'un chronomètre par matière.
Mes 108 heures et mes 24 heures de classe, ça se cumule ou c'est la même enveloppe ? 📅
Ça se cumule, ce sont deux choses bien différentes. Les 24 heures, c'est le temps face aux élèves. Les 108 heures, c'est votre temps de service en plus (APC, réunions, animation pédagogique...), qui vient s'ajouter par-dessus, pas en remplacement.
