Programmation EPS CE2

Découvrez une programmation d’EPS conçue pour les classes de CE2.
Elle s’appuie fidèlement sur les recommandations officielles, notamment le document Eduscol « Concevoir et mettre en œuvre un enseignement de l’EPS au cycle 2 », afin de proposer une progression claire, réaliste et facilement exploitable en classe.

Cette programmation vous intéresse ? Vous pouvez la récupérer et la personnaliser directement sur Teetsh en cliquant sur « Utiliser ce modèle » 👇

Aperçu Portrait Auteure Teetsh Marie
Marie
Modèle de programmation CE2 Éducation physique et sportive - aperçu
Aperçu de la programmation CE2 Éducation physique et sportive
Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée

📖 Courir, sauter, lancer à des intensités et des durées variables dans des contextes adaptés


Activités athlétiques aménagées :

Courir vite et courir longtemps

Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel

📖 Accepter l'opposition et la coopération

📖 S'adapter aux actions d'un adversaire


Jeux de lutte :

Tirer, pousser, immobiliser, saisir

S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique

📖 S'exposer aux autres : s'engager avec facilité dans des situations d'expression personnelle sans crainte de se montrer


Danse de création

Conduire et maitriser un affrontement collectif ou interindividuel

📖 Comprendre le but du jeu et orienter ses actions vers la cible

📖 Dans des situations aménagées et très variées, s'engager dans un affrontement individuel ou collectif en respectant les règles du jeu



Jeux traditionnels avec ou sans ballon / Jeux collectifs

Produire une performance optimale, mesurable à une échéance donnée

📖 Courir, sauter, lancer à des intensités et des durées variables dans des contextes adaptés


Activités athlétiques aménagées :

Lancer loin dans une cible

S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique

📖 Exploiter le pouvoir expressif du corps en transformant sa motricité et en construisant un répertoire d'actions nouvelles à visée esthétique

📖 S'engager en sécurité dans des situations acrobatiques en construisant de nouveaux pouvoirs moteurs


Activités gymniques

Adapter ses déplacements à des environnements variés

📖 Lire le milieu et adapter ses déplacements à ses contraintes


Parcours d'orientation

Se repérer et se déplacer dans un espace, suivre un parcours

S'exprimer devant les autres par une prestation artistique et/ou acrobatique

📖 S'exposer aux autres : s'engager avec facilité dans des situations d'expression personnelle sans crainte de se montrer


Danse collective

Manipuler du petit matériel : cerceaux, rubans...

Assembler des mouvements inventés avec du matériel


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