1. Nombres, calcul et résolution de problèmes
Les nombres entiers
N1 Comparer et dénombrer des collections en les organisant
Les nombres entiers
N2 Construire des collections de cardinal donné
Les nombres entiers
N3 Connaitre et utiliser les relations entre les unités de numération
Les nombres entiers
N4 Connaitre la suite écrite et la suite orale des nombres jusqu'à 999 999
Les nombres entiers
N5 Connaitre la valeur des chiffres en fonction de leur position dans un nombre
Les nombres entiers
N6 Connaitre et utiliser diverses représentations d'un nombre et passer de l'une à l'autre
Les nombres entiers
N7 Comprendre et savoir utiliser les expressions "égal à", "supérieur à", "inférieur à", "compris entre … et …"
Les nombres entiers
N8 Comparer, encadrer, intercaler des nombres entiers en utilisant les symboles =, < et >
Les nombres entiers
N9 Ordonner des nombres dans l'ordre croissant ou décroissant
Les nombres entiers
N10 Savoir placer des nombres et repérer des points sur une demi-droite graduée
Les nombres entiers
N11 Savoir reconnaitre les multiples de 2, de 5 et de 10 à partir de leur écriture chiffrée
Les nombres entiers
N12 Savoir déterminer si un nombre entier donné est un multiple d'un nombre entier inférieur ou égal à 10
Les fractions
N14 Savoir interpréter, représenter, écrire et lire des fractions
Les fractions
N15 Savoir écrire une fraction supérieure à 1 comme la somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1
Les fractions
N16 Savoir écrire la somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1 comme une unique fraction
Les fractions
N17 Savoir encadrer une fraction par deux nombres entiers consécutifs
Les fractions
N18 Savoir placer une fraction ou la somme d'un nombre entier et d'une fraction inférieure à un sur une demi-droite graduée
Les fractions
N19 Savoir repérer un point d'une demi-droite graduée par une fraction ou par la somme d'un entier et d'une fraction inférieure à 1
Les fractions
N20 Comparer des fractions
Les fractions
N21 Additionner et soustraire des fractions
Les fractions
N22 Déterminer une fraction d'une quantité ou d'une grandeur
Les décimaux
N23 Interpréter, représenter, écrire et lire des fractions décimales
Les décimaux
N24 Connaitre et utiliser les relations entre unités simples, dixièmes et centièmes
Les décimaux
N26 Écrire une fraction décimale supérieure à 1 comme la somme d'un nombre entier et d'une fraction décimale inférieure à 1
Les décimaux
N27 Écrire une fraction décimale supérieure à 1 comme la somme d'un nombre entier et de fractions décimales ayant un numérateur inférieur à 10
Les décimaux
N28 Comparer, encadrer, intercaler des fractions décimales en utilisant les symboles =,< et >
Les décimaux
N29 Ordonner des fractions décimales dans l'ordre croissant ou décroissant
Le calcul mental : mémoriser des faits numériques
C1 Connaitre des faits numériques usuels relatifs aux nombres entiers
Le calcul mental : mémoriser des faits numériques
C2 Connaitre quelques relations entre des fractions usuelles
Le calcul mental : utiliser ses connaissances en numération
C4 Ajouter ou soustraire un nombre entier inférieur à 10, d'unités, de dizaines, de centaines, de dixièmes ou de centièmes à un nombre décimal, lorsqu'il n'y a pas de retenue
Le calcul mental : utiliser ses connaissances en numération
C5 Multiplier un nombre entier par 10, 100 ou 1 000
Le calcul mental : apprendre des procédures de calcul mental
C8 Ajouter ou soustraire 8, 9, 18, 19, 28, 29, 38 ou 39 à un nombre
Le calcul mental : apprendre des procédures de calcul mental
C9 Multiplier un nombre entier inférieur à 10 par un nombre entier de dizaines ou centaines
Le calcul mental : apprendre des procédures de calcul mental
C10 Multiplier un nombre entier par 4 ou 8
Les 4 opérations
C13 Estimer le résultat d'une opération
Les 4 opérations
C15 Poser en colonnes et effectuer des additions et des soustractions de nombres décimaux
Les 4 opérations
C16 Poser et effectuer des multiplications de deux nombres entiers
Les 4 opérations
C17 Poser et effectuer des multiplications d'un nombre décimal par un nombre entier inférieur à 10
La résolution de problèmes
R1 Résoudre des problèmes additifs en une étape des types "parties-tout" et "comparaison"
La résolution de problèmes
R2 Résoudre des problèmes en deux ou trois étapes
La résolution de problèmes
R3 Résoudre des problèmes multiplicatifs de types "parties-tout" en une étape
La résolution de problèmes
R4 Résoudre des problèmes de comparaison multiplicative
La résolution de problèmes
R5 Résoudre des problèmes mixtes en deux ou trois étapes
Algèbre
A1 Trouver le nombre manquant à une égalité à trous
Algèbre
A5 Identifier et formuler une règle de calcul pour poursuivre une suite de nombres
2. Grandeurs et mesures
Les longueurs
GM1 Connaitre et utiliser les unités de longueurs du millimètre au kilomètre et les symboles associés
Les longueurs
GM2 Connaitre les relations entre les unités de longueurs
Les longueurs
GM3 Choisir une unité adaptée pour exprimer une longueur
Les longueurs
GM4 Comparer des longueurs
Les longueurs
GM5 Disposer de quelques longueurs de référence
Les longueurs
GM6 Estimer la longueur d'un objet ou d'une distance
Les longueurs
GM7 Savoir ce qu'est le périmètre d'une figure plane
Les longueurs
GM8 Déterminer le périmètre d'un polygone en utilisant une règle graduée
Les longueurs
GM9 Résoudre des problèmes mettant en jeu les longueurs des côtés d'un polygone et son périmètre
Les angles
GM23 Utiliser le lexique spécifique associé aux angles
Les angles
GM24 Comprendre et utiliser les notations des angles
3. Espace et géométrie
Géométrie plane
EG1 Utiliser le vocabulaire géométrique approprié dans le contexte d'apprentissage des notions correspondantes
Géométrie plane
EG2 Utiliser les outils géométriques usuels : règle, règle graduée, équerre et compas
Géométrie plane
EG3 Connaitre les codes usuels utilisés en géométrie
Géométrie plane
EG4 Décrire et reconnaitre un cercle et un disque comme un ensemble de points caractérisés par leur distance à un point donné
Géométrie plane
EG7 Reconnaitre et nommer les figures suivantes en faisant référence à leur définition : triangle, triangle rectangle, triangle isocèle, triangle équilatéral, quadrilatère, carré, rectangle et losange
Géométrie plane
EG8 Connaitre les propriétés du parallélisme des côtés opposés, des égalités de longueurs et d'angles pour les figures usuelles : triangle rectangle, triangle isocèle, triangle équilatéral, carré, rectangle et losange
Géométrie plane
EG9 Reproduire ou construire un carré, un rectangle, un triangle rectangle ou un cercle ou des assemblages de ces figures sur tout support (papier quadrillé, pointé, uni), avec une règle graduée, une équerre ou un compas
Géométrie plane
EG10 Construire une figure géométrique composée de segments, de droites, de polygones usuels et de cercles
4. Organisation, gestion de données / Probabilités
