Pour aider les élèves à bien préparer leur récitation, ce mémo illustré reprend les 6 critères de réussite attendus lors de l’évaluation d’une poésie. Ce support est simple, coloré et visuel. Il aide les élèves du CP au CM2 à comprendre les attentes, à s’entraîner et à gagner en autonomie à l’oral ! ✨
Le mémo sert aussi de grille d’évaluation entre pairs. Les élèves qui écoutent s’appuient dessus pour observer la prestation de leur camarade et lui donner un conseil constructif pour sa prochaine récitation. C’est une belle façon de développer l’écoute, l’entraide et le regard bienveillant en classe !
À afficher au tableau, à glisser dans le cahier de poésie ou à distribuer avant chaque passage, il s’utilise toute l’année, de la période 1 à la période 5.
Ce que contient la ressource
Un mémo illustré et coloré présentant les 6 critères de réussite pour réciter un poème.
Des explications courtes, accessibles aux élèves, pour chaque critère.
Un support visuel pour préparer sa récitation et s’autoévaluer avant de passer à l’oral.
Un outil d’évaluation entre pairs pour apprendre à écouter ses camarades et formuler un conseil constructif.
🖨️ Un fichier PDF prêt à imprimer, utilisable en affichage collectif ou en version individuelle.
Objectifs pédagogiques
✔︎ Identifier et comprendre les critères de réussite d’une récitation de poème.
✔︎ Développer ses compétences en langage oral : dire un poème de manière expressive, audible et compréhensible.
✔︎ S’autoévaluer pour mieux se préparer et progresser.
✔︎ Apprendre à écouter, évaluer et formuler un conseil constructif pour aider ses camarades.
Le mot de l’autrice
Cette ressource a été créée par Chloé, qui aime rendre les apprentissages ludiques et donner aux élèves l’envie d’apprendre en s’amusant. Retrouve toutes ses ressources sur sa page autrice Teetsh, et ses idées d’activités au quotidien sur Instagram et TikTok : @hellocestchlo 🌈
