Logo Teetsh bleu nuit avec crayon orange

Programmations de Français CM2

Découvrez nos programmations de français destinées à des élèves de CM2.

Programmation Méthode Heuristique de Français (MHF) par période pour CM2

Voici la programmation annuelle MHF (Méthode heuristique français) pour la classe de CM2, édition 2019.
Vous pouvez retrouver les manuels associés directement sur le site des éditions Nathan.

Et pour avoir plus d'informations sur la MHF, il y a cette vidéo 🎬 de présentation de la méthode.

Si cette programmation vous convient, vous pouvez la récupérer et la personnaliser directement sur Teetsh en cliquant sur "Utiliser ce modèle" 👇

Photo de profil de Christine
Christine
Utiliser ce modèle
Image Programmation Méthode heuristique de français (MHF) par période pour CM2
Aperçu de la programmation Méthode heuristique de français (MHF) par période pour CM2
Oral
Écouter
Échanger
Réciter
Débattre
Écriture
Copie 10 lignes
Technique de copie
Activités de rédaction suivant une consigne
Lexique
Familles de mots : dérivation, préfixes et suffixes
Mots invariables

Autour du mot : consigne, construire

Orthograhe

Révisions :

  • lettre g
  • pluriel des noms
  • a

Mots invariables + Autour du mot

Grammaire - verbe
Groupes de verbes
Imparfait
Étude de la langue - grammaire fonctions
SV (S= pp, nom propre, GN court ou long)
Compléments
Étude de la langue - grammaire classes

Révisions :

  • Déterminant
  • Nom
  • Adjectif
  • Verbe
  • Pronom (S ou Cpt.)
  • Adverbe
  • Articles (def ou indef), démonstratifs, possessifs
Étude de la langue - grammaire phrase
Types de phrases
Oral
Idem P1
Prise de parole enregistrée en vue amélioration
Écriture
Copie
Saisie de texte
Activités de rédaction suivant une consigne
Écriture d'un texte narratif long
Lexique
Champ lexical

Autour du mot : conter, illuminer

Orthograhe

Révisions :

  • sa
  • ce
  • c'est

Mots invariables + Autour du mot

Grammaire - verbe
Passé composé
Étude de la langue - grammaire fonctions
COD et COI
CCT, CCL, CCC
Étude de la langue - grammaire classes
Négation
Étude de la langue - grammaire phrase
Phrases positives et négatives
Oral
Idem P2
Présentation d'un document préparé + interview
Écriture
Copie
Paragraphes
Ponctuation
Saisie de texte
Activités de rédaction suivant une consigne
Écriture d'un questionnaire
Lexique
Racines latines et grecques

Autour du mot : glace, hiver

Orthograhe

Révisions :

  • où
  • ça
  • ou

Mots invariables + Autour du mot

Grammaire - verbe
Plus-que-parfait
Passé simple
Étude de la langue - grammaire fonctions
Manipulation du GN : adj + CdN
Complément du nom
Étude de la langue - grammaire classes
Mot outils interrogatifs
Préposition
Étude de la langue - grammaire phrase
Interrogatives : construction et transformations interronégatives
Oral
Idem P2
Prise de parole avec texte préalablement rédigé + lecture à plusieurs voix
Écriture
Copie
Ponctuation
Saisie de texte
Activités de rédaction suivant une consigne
Résumés de paragraphes
Lexique
Polysémie

Autour du mot : espace, ressentir

Orthograhe

Révisions :

  • pluriel des adj
  • à
  • se

Mots invariables + Autour du mot

Grammaire - verbe
Futur
Étude de la langue - grammaire fonctions
Attribut du sujet
Étude de la langue - grammaire classes
Pronoms sujets et quelques compléments
Étude de la langue - grammaire phrase
Exclamatives : construction et transformations
Oral
Idem P2
Prise de parole avec texte préalablement rédigé + exposé ou lapbook
Écriture
Copie 15 lignes
Ponctuation
Saisie de texte
Activités de rédaction suivant une consigne
Rédaction de dialogues
Résumés de leçons ou de textes
Lexique
Maitrise du dictionnaire

Autour du mot : olympique, loi, détente

Orthograhe

Révisions :

  • ces - ses
  • pluriel des adj

Mots invariables + Autour du mot

Grammaire - verbe
Présent
Étude de la langue - grammaire fonctions
Phrases simples et phrases complexes
Étude de la langue - grammaire classes
Adverbes
Étude de la langue - grammaire phrase
Impératives
Ponctuation du dialogue

Vous aimez cette programmation ?

Sur Teetsh vous avez la possibilité de copier cette programmation et de la modifier à votre guise gratuitement !

Je veux ce modèle

Et Hop !
ça la copie dans mon app !

Programmation Mon année de Français CM2 (Nathan)

Découvrez la programmation de français issue du manuel Mon année de Français CM2 conçu par Françoise Picot pour Nathan (parution août 2021). Cette programmation annuelle couvre en 5 périodes tous les domaines du français : Lecture & Compréhension, Orthographe, Grammaire, Vocabulaire et Production d’écrit. Le manuel propose une approche spiralaire et intuitive pour des apprentissages solides !

Vous utilisez ce manuel ? Intégrez directement cette programmation dans Teetsh pour un suivi fluide tout au long de l’année ! Vous hésitez encore sur le choix de la méthode de français que vous souhaitez mettre en place cette année dans votre classe ? Inspirez-vous, adaptez-la et construisez votre propre programmation ! 👩‍🏫

Cette programmation vous intéresse ? Vous pouvez la récupérer et la personnaliser directement sur Teetsh en cliquant sur "Utiliser ce modèle" 👇

Photo de profil de Christine
Christine
Utiliser ce modèle
Image Programmation Méthode heuristique de français (MHF) par période pour CM2
Aperçu de la programmation Méthode heuristique de français (MHF) par période pour CM2
Lecture - Compréhension

La vie rêvée des grands (1) p. 6-8

La vie rêvée des grands (2) p. 14-16

Histoire d'un escargot qui découvrit l'importance de la lenteur (1) p. 22-24

Histoire d'un escargot qui découvrit l'importance de la lenteur (2) p. 30-32

Histoire d'un escargot qui découvrit l'importance de la lenteur (3) p. 38-40

Énergie et développement durable  p. 46-48

Orthographe

Les accents et le tréma p. 9

La lettre h p. 17

La lettre c p. 25

La lettre g p. 33

La lettre y p. 41

La lettre m p. 49

Grammaire

Les relations dans un texte (1) p. 10

Des phrases et des groupes nominaux (1) p. 11

Les relations dans un texte (2) p. 18

Des phrases et des groupes nominaux (2) p. 19

Les relations dans un texte (3) p. 26

Des phrases et des groupes nominaux (3) p. 27

Les relations dans un texte (4) p. 34

Le verbe et son sujet p. 35

Le présent des verbes du 1er groupe p. 42

Des phrases et des groupes nominaux (4) p. 43

Les relations dans un texte (5) p. 50

Les constituants du groupe nominal p. 51

Vocabulaire

L'ordre alphabétique p. 12

L'origine des mots (1) p. 20

Comment chercher dans le dictionnaire p. 28

Lire un article de dictionnaire p. 36

Des mots de l'histoire p. 44

Du verbe au nom p. 52

Production d'écrit

Se présenter p. 13

Présenter un animal p. 21

Écrire un texte informatif p. 29

Raconter un épisode de l'histoire p. 37

Résumer la fin de l'histoire p. 45

Écrire une fiche de fabrication p. 53

Lecture - Compréhension

Zappe la guerre (1) p. 54-56

Zappe la guerre (2) p. 62-64

Le lion blanc (1) p. 70-72

Le lion blanc (2) p. 78-80

Le lion blanc (3) p. 86-88

Des animaux sauvages dans les cirques p. 94-95

Des zoos sur le web p. 96

Orthographe

Le féminin des noms et des adjectifs p. 57

Le féminin des noms et des adjectifs p. 65

Écrire des déterminants possessifs p. 73

La lettre s p. 73

Écrire des suffixes : -et, -ette, -esse, -el/-elle, -ien/-ienne p. 89

Écrire à, au, aux p. 97

Grammaire

Le présent des autres verbes p. 58

Des phrases et des groupes nominaux (5) p. 59

Le présent des autres verbes p. 66

Des phrases et des groupes nominaux (5) p. 67

Les relations dans un texte (7) p. 74

Des phrases et des groupes nominaux (6) p. 75

Les relations dans un texte (8) p. 82

Les compléments circonstanciels p. 83

Le futur p. 90

Le complément du nom p. 91

Les relations dans un texte (9) p. 98

Des phrases et des groupes nominaux (7) p. 99

Vocabulaire

L'origine des mots (2) p. 60

L'origine des mots (2) p. 68

Des mots du roman (1) p. 76

Des mots du roman (2) p. 84

Des mots du roman (3) p. 92

La formation des mots (1) p. 100

Production d'écrit

Écrire des définitions p. 61

Écrire des définitions (1) p. 69

Changer de narrateur (1) p. 77

Compléter le roman p. 85

Rédiger une fiche pour présenter un livre p. 93

Réaliser un article de journal "Pour/Contre" p. 101

Lecture - Compréhension

Un chant sous la terre (1) p. 102-104

Un chant sous la terre (2) p. 110-112

Un chant sous la terre (3) p. 118-120

L'expansion industrielle p. 126-127

Les enfants soldats p. 128

Poèmes au fil du temps p. 134-136

Entretien avec la poète Marilyse Leroux p. 142-144

Orthographe

Écrire c'est, ce sont p. 105

L'accord du verbe avec le sujet (1) p. 113

L'accord du verbe avec le sujet (2) p. 121

La lettre p p. 129

Écrire les déterminants démonstratifs p. 137

La lettre t p. 145

Grammaire

Les relations dans un texte (10) p. 106

Des phrases et des groupes nominaux (8) p. 107

Les relations dans un texte (11) p. 114

Des phrases et des groupes nominaux (9) p. 115

Les relations dans un texte (12) p. 122

Des phrases et des groupes nominaux (10) p. 123

L'imparfait des verbes p. 130

Des phrases et des groupes nominaux (11) p. 131

Les relations dans un texte (13) p. 138

Le complément d'objet direct p. 139

Les relations dans un texte (14) p. 146

Des phrases et des groupes nominaux (12) p. 147

Vocabulaire

Des mots du roman (1) p. 108

Des mots du roman (2) p. 116

Des mots du roman (3) p. 124

Former des adjectifs p. 132

Des mots et des poèmes (1) p. 140

Des mots et des poèmes (2) p. 148

Production d'écrit

Décrire le travail dans la mine p. 109

Changer de narrateur (2) p. 177

Raconter un évènement p. 125

Écrire et répondre à des questions p. 133

Écrire une fable p. 141

Écrire des poèmes p. 149

Lecture - Compréhension

Le printemps de Thomas (1) p. 150-152

Le printemps de Thomas (2) p. 158-160

Les enfants d'Izieu p. 166-168

L'imparfait (1) p. 174-176

L'imparfait (2) p. 182-184

Le théâtre contemporain p. 190-191

L'imparfait en scène p. 192

Orthographe

La lettre l p. 153

Les noms masculins finissant par [e] p. 161

Les noms féminins finissant par [i], [y], [u] p. 169

L'accord de l'adjectif attribut du sujet p. 177

Écrire on... ou on n'a... p. 185

L'accord du participe passé p. 193

Grammaire

Les relations dans un texte (15) p. 154

Des phrases et des groupes nominaux (13) p. 155

Les relations dans un texte (16) p. 162

Le complément d'objet indirect p. 163

Le passé composé des verbes conjugués avec l'auxiliaire avoir p. 170

L'attribut du sujet p. 171

Les relations dans un texte (17) p. 178

COD ou attribut du sujet ? p. 179

Le passé composé des verbes conjugués avec l'auxiliaire être p. 186

L'adjectif épithète et l'adjectif attribut p. 187

Les relations dans un texte (18) p. 194

Des phrases et des groupes nominaux (14) p. 195

Vocabulaire

Des mots qui ont plusieurs sens p. 156

Des mots du roman p. 164

Des mots du documentaire p. 172

Les mots homonymes p. 180

Des mots de la pièce de théâtre p. 188

Des mots autour du théâtre p. 196

Production d'écrit

Décrire un lieu p. 157

Écrire le récit d'un évènement p. 165

Écrire le résumé d'un texte documentaire p. 173

Écrire un texte de théâtre p. 181

Écrire une quatrième de couverture p. 189

Écrire une notice biographique p. 197

Lecture - Compréhension

Philémon - Le naufragé du A (1) p. 198-202

Philémon - Le naufragé du A (2) p. 208-210

Ruby tête haute (1) p. 216-218

Ruby tête haute (2) p. 224-226

Ruby tête haute (3) p. 232-234

Ruby tête haute (4) p. 240-241

Autour de cette histoire p. 242

Orthographe

Écrire -é ou -er à la fin d'un verbe p. 203

Les noms finissant par [oer] p. 211

Écrire se, s', s'est, se sont, s'était, s'étaient p. 219

Écrire et, mais, car, ou p. 227

Le graphème ai p. 235

Orthographe des mots et familles de mots p. 243

Grammaire

Les relations dans un texte (19) p. 204

Des phrases et des groupes nominaux (15) p. 205

Les relations dans un texte (20) p. 212

Le plus-que-parfait p. 213

Les relations dans un texte (21) p. 220

Compléter un nom p. 221

Le passé simple des verbes du premier groupe et du verbe aller p. 228

Nature et fonction p. 229

Le passé simple des autres verbes p. 236

Des phrases et des groupes nominaux (16) p. 237

Les relations dans un texte (22) p. 244

Des phrases et des groupes nominaux (17) p. 245

Vocabulaire

Des préfixes p. 206

Des mots autour de la BD p. 214

La formation des mots (2) p. 222

Des suffixes p. 230

Attribuer du sens aux mots p. 238

Des mots de l'album p. 246

Production d'écrit

Présenter une région p. 223

Raconter la BD sous forme d'un dialogue p. 207

Écrire des définitions (2) p. 239

Raconter un évènement vécu p. 231

Raconter les évènements vécus par Ruby p. 247

Raconter une aventure p. 215

Vous aimez cette programmation ?

Sur Teetsh vous avez la possibilité de copier cette programmation et de la modifier à votre guise gratuitement !

Je veux ce modèle

Et Hop !
ça la copie dans mon app !